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教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列物体靠反冲力运动的是()。

A.马车????B.弓箭????C.火箭

2.下列选项中,符合科学饮食原则的是(??)。

A.荤素搭配?????B.多吃含蛋白质多的食物?????C.喜爱吃的食物多吃?????D.爱吃就吃,不爱吃就不吃

3.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛,当吹这些管的时候,(?)。

A.长管子发出的声音高??????B.短管子发出的声音高??????C.用力大时发出的音高高

4.门齿的作用是(??)。

A.用来切割食物?????B.用来咀嚼食物?????C.用来撕碎食物

5.一份健康饮食需要具备的营养成分有(??)。

①蛋白质②脂肪③糖类④维生素

A.①②③④?????B.②③④?????C.①③④

6.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是(??)。

A.一模一样的??B.有一些差别??C.有很大差别

二.填空题(共6题,共20分)

1.用不同的力量拨动橡皮筋时,橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨动橡皮筋,声音(???);轻轻拨动橡皮筋,声音(???)。

2.在(???)的环境中,声音(???)传播。

3.声音的高低和物体振动的(???)有关。

4.声音分(???)、低、(???)、弱进行分类,描述和记录。

5.声音是以(???)的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体(???)。

6.(???)能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。

三.判断题(共6题,共12分)

1.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。(??)

2.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。(???)

3.音叉上面的字母代表的是音调,数字代表的是震动次数。(??)

4.溜肉段很好吃,每天多吃些,韭菜有味,我们就可以不吃了。(??)

5.在月球上,如果不借助其他装置,将听不到任何声音,这是因为月球上没有空气。(?)

6.小肠是食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸收场所。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.如果我们在同样条件下,

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题,共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题,共15分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?

2.声音是怎样进行传播的?

3.什么是肺活量?

七.综合题(共4题,共32分)

1.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数,得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数,我的发现是什么?为什么我们运动后呼吸次数会增加?

2.把吹足气的气球固定在小车上,预测并观察小车的运动。

(1)我的预测:小车运动的距离可能与(???)冇关。吹得越大,产生的反冲力越(???),小车运动得越(???),行驶的距离就越(???)。

(2)实验验证,完成表格。

(3)要使小车行驶得更远,你还有什么方法?

3.丁丁和明明都是四(1)班的学生。平时丁丁爱运动,天天坚持体育锻炼,而明明不爱运动,体质较差。一天,在体育课50米赛跑后,老师测了丁丁和明明运动后的心跳及恢复正常心跳的时间,记录如下:

1.A同学的数据是(???)的。(填“丁丁”或“明明”)

2.休息一下,他们在运动时,(???)同学的呼吸次数更多。(填“A”或“B”)

3.以上推测,(???)的肺活量更大一些。(填“A”或“B”)

4.之后心跳、呼吸发生变化,这是因为(??)。

A.运动时消耗更多的氧气和营养,需要血液快速输送

B.心跳、呼吸加快和运动没有关系,只是人的错觉

C.运动时人比较累,所有心跳和呼吸变慢

4.按要求画图。

钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米,用相同的力度拨动钢尺,发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.强;弱

2.真空;不能

3.快慢

4.高;强

5.波;振动

6.舌

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.慢;低;快;高

六.简答题

1.开始一个一个地增加垫圈,是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈,是为了使实验现象更明显。

2.声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会体物体产生振动,声音就是

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