高中语文练习：第二单元奇妙的超低温世界.docx

学必求其心得，业必贵于专精

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一、语段阅读

阅读下面的文字,完成1～3题。

奇妙的现象

随着温度的不断降低，出现了许多奇妙的现象。

在零下190多摄氏度，空气竟变成了浅蓝色的液体，叫做“液态空气”.鲜花在液态空气中浸一下，就变得像玻璃一样脆，一摆动,便叮当叮当直响.鸡蛋、石蜡等在液态空气里，会像萤火虫似的射出荧光。鸡蛋射出的荧光是浅蓝色的，石蜡射出的荧光是浅绿色的。在零下一二百摄氏度，就叫超低温。

金属在超低温世界中,也变得面目全非：水银在常温下,是闪耀着银光的液体.可是,如果你把水银温度计伸进液态空气，水银柱一下子就冻得像一根大头针似的！铅平常是软绵绵的，要直就直,要弯就弯，非常“听话，可是在超低温世界里,铅变得非常“倔强”，富有弹性，你一松手它就弹回去,恢复原状。一个铃铛如果用铅做的话，在常温下摇起来像个闷葫芦,但是用液态空气浸过以后，摇起来却发出银铃般清脆的响声！锡跟铅恰恰相反，一把好端端的锡壶，在超低温下会碎成煤灰似的一团粉末。例外的是铜，它在超低温下仍像常温时那样保持很好的韧性和机械强度，所以好多超低温设备常常用铜来做。

奇怪的是，氦本是一种无色无味的惰性气体，在超低温下会变成无色液体，而这种液体竟是会“爬”的液体！比如，你把一个小杯放在大杯中，小杯里盛着液态氦，当温度降低到－270。96℃以下时，小杯里的液态氦会自动沿着杯壁“爬出去，流到大杯中，直到大、小杯里的液面相平为止！液态氦的这种怪脾气，叫做“超流现象”。超流现象已引起许多科学家的注意,但目前还没有一种理论能够正确地解释这种现象。

eq\a\vs4\al(1.)“随着温度的不断降低，出现了许多奇妙的现象一句在文段中的作用是什么?

答：________________________________________________________________________

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解析：本题考查分析文章写法的能力，根据这个句子所在的位置和文段中心作答。

答案:总领下文所写的各种奇妙现象。

eq\a\vs4\al(2.）分析探究“水银在常温下,是闪耀着银光的液体。可是，如果你把水银温度计伸进液态空气，水银柱一下子就冻得像一根大头针似的！的表达特色.

答：________________________________________________________________________

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解析：本题考查分析文章语言特色的能力，解答此题需从文句呈现出来的语言个性和用词特点及修辞手法等方面思考。

答案：本句举水银在超低温环境里“面目全非”的例子，说明金属在超低温世界里会出现奇妙现象。“一下子就冻得像一根大头针似的”运用了打比方的说明方法，形象生动地说明了水银在超低温下的独特现象。

eq\a\vs4\al（3.）结合节选部分最后一段的内容,简要回答什么叫“超流现象”。

答:________________________________________________________________________

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解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力，解答此题需锁定信息所在区间，找准关键词语,概括作答。

答案：当液态氦的温度降到－270。96℃以下时，液态氦从原来的正常流体突然转变为具有一系列极不寻常的性质的“超流体，这就是超流现象。

二、语言运用

eq\a\vs4\al(4。)根据下面的文字信息，给“超导现象”下一个相对准确的定义。

1911年,荷兰低温物理学家卡曼林·昂尼斯还发现一种奇特的现象：把水银的温度不断降低,使它冻成固体，当温度降到－269℃时，它的电阻突然消失了!这种奇特的现象，叫做“超导现象。

答：________________________________________________________________________

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解析：给概念下定义，首先要找出这个概念所属的范畴，然后把与这个概念相近的概念的本质差别(本质种差)找出来，进行概括。

答案：超导现象是指当某些金属、合金或化合物的温度降低