部编版四年级上册道德与法治期末测试卷加精品答案.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法不正确的是（??）。

A.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情B.家中不管谁生病了，我们都会着急

C.我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话

D.运动会获得优秀团体奖

2.以下做法不是违反班规的有（??）。

A.今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳

B.赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团

C.小明做错了事，班长要求他向全班同学认错

3.过期药品属于（??）。

A.厨余垃圾

B.有害垃圾

C.可回收垃圾

4.班级之间的竞争能给我们带来成长和收获，但竞争必须使用正当方式。下列行为属于不正当竞争方式的是（??）。

A.为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习

B.为了取得拔河比赛的胜利，我们班的啦啦队员悄悄上前帮忙

C.为了在黑板报评选中拿到第一名，我们班选出了最强大的阵容合作完成黑板报

5.下列同学的做法，不值得我们学习的是（??）。

A.四（1）班同学喜欢阅读

B.四（2）班有同学把垃圾扔在走廊上

C.四（3）班有几位同学在书法比赛中获得了荣誉

D.四（3）班有同学经常帮助别人

6.下面（??）不是“温室气体”。

A.水蒸气

B.二氧化碳

C.氧气

二.填空题(共6题，共26分)

1.父母要做那么多事，很（???）。我们都爱父母，也想为他们（???）家务。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好（???），少给父母添（???）。

2.作为家庭中的小成员，我们应当做些力所能及的（???），减轻父母的负担。

3.（???）是个虚拟、神奇的世界。让辽阔的地球变成了（???），（???）的称呼由此而来。

4.班微是一个班级的标志，是班集体的（?????），代表了一个班的（?????）目标。

5.大家一起讨论、制订的班规，可能会有（???）的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况（???）的地方。

6.2008年6月1日，我国“（???）”正式生效。

三.判断题(共6题，共12分)

1.现在是网络时代，作为学生要了解更多信息，就要多看手机。（??）

2.既然看电视能获得知识那我们以后就只看电视不用学习了。（??）

3.为了获取更多商业利润，广告中可以含有虚假宣传内容。??（??）

4.了解其他班集体的优点，并向他们学习。（??）

5.互联网是虚拟的世界，根本没有真实的信息。（??）

6.农药有污染、所以种植农作物的时候不能使用农药。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共6分)

1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共24分)

1.在家里,你是个懂事的孩子吗?你坚持做了哪些力所能及的事?

2.你所在村庄或社区存在哪些问题？你有什么好的建议。

3.爸爸工作时的辛苦体现在哪里呢？请你从工作时间，上班路程，工作内容等方面说一说。

4.做家务的过程中你收获了什么？请你列举出三点

5.在生活中，我们要为他班（人）喝彩，举例说明。

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共3分)

1.2020年初，新冠病毒侵袭下，全国中小学生长时间的居家生活，学校教学从面对面转到网络教学，许多同学因此频繁接触电子产品，对电子游戏、刷视频等欲罢不能，不但影响学习，还与父母产生许多矛盾。五（1）班在班主任李老师倡导下，通过网络，分组展开讨论，内容是：居家期间，远离手机，可以选择哪些有益的课余生活。请你认真思考，给五（1）班同学支招。（请给出不少于两项建议，要求要有理有据）

九.综合题(共2题，共22分)

1.在为他班喝彩中，有下列三种说法：

①我只为我们班喝彩。

②我们班在上次运动中输给了2班，我才不会个他们班喝彩。

③只要2班的创意节目真的很精彩，我就为他们鼓掌喝彩。

问：你如何看待上述想法，你会为他班喝彩吗？为什么？

2.这是碳排放的计算公式：家庭用电：消耗量（度）×0.785=？千克。假如你的家庭一个月用电量是80度，将产生（???）千克的碳排放，也就是说用电量越多，产生的二氧化碳越多，所以我们每个家庭要（???），来减少碳排放。与此同时，为了减少碳排放，你在日常生活中，还可以这么做，比如（???）、（???）等等。只有每个人自愿的过（???）的生活，才能形成人类与自然