3.1 人须有自尊课件（共21张PPT） 2025年统编版（2025）初中道德与法治七年级下册.pptxVIP

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3.1人须有自尊;

1.了解自尊的含义和具体表现，明确自尊的人能认可自己、行己有耻、不慕虚荣，认识到自尊对自我成长的重要价值。

2.在日常生活中品行端正，能具有健康向上的价值观念，自尊、自爱，不做有损人格的事。;

自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，

自尊的青春有光彩。谈及自尊，下面两位同学说到了自己的生活经历，我们一起来看看。

课堂上，老师说我的回答有新

意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。

步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表

和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。;

笔记一：什么是自尊?

自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人

的尊重。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。;

之

怎;

我·····我;

笔记二：自尊的具体表现?;;

隶书

耳心;

“行己有耻”出自《论语》,是指对自己

不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。;

生活场景“辨耻”

活动内容：列举生活中你认为可耻的行为。

活动要求：

①请从家庭生活、校园生活、网络生活三种生活场景出发列举你认为可耻的行为。

②采用接龙形式，每种场景快速接龙一列同学。;

笔记二：自尊的具体表现?;

思考：

(1)视频中女生的“知耻”的表现是自尊吗?

(2)你怎样看待该学生的观点?

(3)你身边有这样的例子吗?

提示：

不是自尊的表现。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。;

笔记二：自尊的具体表现?;

知识归纳：自尊的具体表现?

①自尊的人能认可自己。

自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值：能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。

②自尊的人知廉耻、明是非。

自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情

做到行已有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。

③自尊的人不爱慕虚荣。

自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。;;

。自。己的有(B)

②我的球技很好，球队里其他同学都比不上我。

③我热爱运动，身体很健康。

④我的性格内向，朋友很少，大家都不太喜欢我。

A.①②B.①③C.②③D.③④;

2.同桌带来一个新奇的文具，晓蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买必威体育精装版款，比你这个可好多了。”下列对晓蕾的话评价正确的是

①晓蕾只是好胜心强，这无伤大雅。

②晓蕾的话不正确，我们要与同学友好相处，不能发生矛盾。

③晓蕾过分追求表面荣耀，爱慕虚荣，不利于自身成长。

④晓蕾一味地争强好胜，不团结同学，这是不正确的。A.①③B.①④C.②③D.③④;

3.“士可杀而不可辱”说明的道理是

A、每个人都有强烈的自信心

B、每个人都有坚强的意志

C、每个人都有健康的心理

D、每个人都有自尊心。;

现优异。你认为

A、小康当众被老师批评教育很没“面子”

B、小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊

C、小康知耻而后勇，这是对自尊的有力维护

D、老师的行为破坏了小康的良好形象