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习题课件·西师版数学二年级上册1.用厘米作单位量长度第2课时用厘米作单位量长度第五单元测量长度5知识点用直尺测量物体长度1.它们分别长多少厘米?铁钉长()厘米小刀长()厘米60几点拨:注意看清物体右端对准的刻度是几。4提升点1测量起点在非0刻度物体的长度和两个刻度之间的距离2.看一看,填一填。1065点拨:物体右端对准的刻度减去左端对准的刻度即为该物品的长度。粉笔的长度为8-4=4(厘米),蟋蟀一次跳了17-7=10(厘米),蚂蚱一次跳了10-4=6(厘米),青蛙一次跳了16-11=5(厘米)。3.先估计下图铅笔的长度,再量一量。(1)我估计这支铅笔比5厘米()一些,比10厘米()一些。(2)实际测量它的长度是()厘米。长提升点2两个层面估计长度并测量短7点拨:(1)估计物体的长度时,可以从比几厘米长或短两个方面来描述。(2)测量长度时,注意将物体与直尺的0刻度对齐。课堂总结这节课你有哪些收获?
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