13 唐诗五首（部编版八年级上册语文课件）.pptxVIP

13唐诗五首/

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”唐

朝是中国诗歌的鼎盛时代。今天，让我们一起学

习《唐诗五首》，领略唐诗的风采。

八年级语文上册13唐诗五首/

第一课时

第二课时

第三课时

第一课时13唐诗五首/

学习目标

1.理解、感受诗人们表达的思想感情。（重点）

2.把握借景抒情、情景交融的表现手法。（难点）

3.培养热爱生活、热爱劳动的感情。（素养）

知识备查13唐诗五首/

文学常识

律诗

律诗是形成于唐初的一种中国诗歌体裁，属于近体诗

的一种，因格律要求非常严格而得名。通常的律诗规定八

句；全诗通押一个韵，二、四、六、八句押韵，首句可押

可不押；三四两句、五六两句应是对仗句；字的平仄有定

规。每句五个字的叫五言律诗，七个字的叫七言律诗。

律诗每两句为一联，共四联，一二句称“首联”（或

起联），三四句称“颔联”，五六句称“颈联”，七八句

称“尾联”（或结联）。

知识备查13唐诗五首/

方法指导

诗歌赏析三部曲

一读：结合注释，读懂内容

二悟：联系背景，把握情感

三品：抓住关键，赏析写法

预习检查13唐诗五首/

读一读

ɡāoxǐyǐdúqínqídū

皋徙倚犊禽候骑都护

yānjiǎnuǎnzhuódīqī

燕然贾暖啄堤芳草萋萋

13唐诗五首/

知识备查13唐诗五首/

作者简介

王绩（约589—644）,唐代诗人。

字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西

河津）人。清高自恃，放诞纵酒，其诗

多写饮酒及隐逸田园之趣，赞美嵇康、

阮籍和陶潜，嘲讽周、孔礼教，以抒怀

才不遇之苦闷。语言朴素自然。有《王

无功文集》。

知识备查13唐诗五首/

写作背景

王绩入朝后以秘书省正字待诏门下省，不久辞

官还乡。贞观中出为太乐丞，旋又告归。此诗当作

于诗人辞官隐居东皋（在今山西河津）之时。

整体感知13唐诗五首/

有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。

野望

王绩

东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。

树树/皆秋色，山山/唯落晖。

牧人/驱犊返，猎马/带禽归。

相顾/无相识，长歌/怀采薇。

精读细研13唐诗五首/

反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

傍晚时分,站在东皋纵目远望，我徘徊不定,不知该归依何方。

东皋：地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。

薄暮：傍晚。薄，接近。徙倚：徘徊。

树树皆秋色，山山唯落晖。

层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。

落晖：落日。

精读细研