5.1 人要自强 课件(共20张PPT)统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

根据下面的提示，猜一人物

他是中国首位非军人航天员，

他是中国史上最年轻的航天员，他是中国空间站首位载荷专家，他发表了20多篇SCI论文，

他31岁就成为北航教授、博导。

大山的孩子飞向

了太空;

自强

古之立大事者，不唯有超世之才，

亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼;

健全人格掌握自强的含义以及重要性，能够不断挑战自我，培

养坚毅的品德;

认真阅读课本P41-43页内容，思考本课教学基本问题

(时间：5分钟);

议学情境一：从农家女到飞行员

王亚平老家在山东省一个小村庄，爸妈都是农民，家里不富裕，种

樱桃为生。没有显赫家世和背景，农村女孩王亚平的起点可以说比

很多人都低。

如果说王亚平有什么优势的话，就是从小品学兼优，体育成绩特好。王亚平抓住的第一个逆袭机会是高考。高考拿到了495分，比飞行学院的录取线高了整整130分，考入了长春飞行学院，成为一名飞行员。在飞行学院期间，她刻苦训练，成绩优异，掌握了多种飞行技能，为成为一名航天员打下了坚实的基础。

【议学任务一】

王亚平从小村庄走出来，一路成长为一名优秀的航天员，在

她的身上我们感受到了什么精神?;

【笔记】1.自强的内涵?

●自强是自我勉励、发愤图强。

●自强是一种奋发进取的精神状态，

是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。;

桂海潮出生于一个大山环抱、远离城市的小山村。从小边放牛边读书，深知教育是改变命运的唯一途径。2003年杨利伟搭乘神舟五号升空的新闻震撼了他，从此他立志投身航天事业，废寝忘食学习，以县理科第一的成绩考入北京航空航天大学飞行器设计专业，并一路保送攻读博士，成为北航教授、博导。;

我家条件还不错，

我就靠家里了。

依赖他人的表现，

没有做到独立自主，不可取。;

①自强，使人自主自立。

●自强的人，能够“克己”“自胜”,主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。;

议学情境三：从飞行员到航天员榜样7

王???平在成为飞行员后，依然保持着自强的精神，

不断追求更高的目标。2010年，她通过了严格的

选拔，成为我国第二批航天员之一。在航天训练

中，她克服了重重困难，完成了各项训练任务，

最终成为优秀的航天员。

神。王亚平

中国人民解放军航天员大队特级航天员

“心有翼，自飞云宇天际；

梦无垠，当征星辰大海。”

【议学任务三】

为什么已经是飞行员的王亚平，还要追求更高的目标?;

【笔记】2.自强的作用?

②自强，使人奋发向上。P42

自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极

进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。;

议一议

仕为期丰年的太空之旅中，性海潮土安页贡空间站的科字实验工作，他的专业背景和研究经验在这里得到了充分发挥。与传统航天员不同，作为载荷专家，他需要完成大量精密的科学实验操作，这些实验涉及微重力科学、空间生命科学、空间材料科学等多个领域。他在航天动力学与控制领域深耕，主持国家自然科学基金等项目，成果对工程应用有重要参考价值。;

思考：结合以上材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。

提示：自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。;;

自强，使人自主自立。

自强，使人奋发向上。

自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。;

自强，使人自主自立。

自强，使人奋发向上

自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。;

练习

在精神文明活动月中，校团天组织同学们开展系列“自强”主题教育活动。下列

对自强理解正确的是(

①自强是自我勉励、发愤图强

②自强是通往成功的唯一途径

③自强是一种奋发进取的精神状态

④自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;

练习

香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。起初学钢琴，很多老师都

不相信她能学会。但萧凯恩没有放弃，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，

一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。从中我们可以感受到自强需要(

①不断挑战自我、超越自我

②品学兼优，得到别人认可

③放飞梦想，张扬个性

④有锲而不舍的坚