注意安全用电教案.docx

留意安全用电教案

留意安全用电教案〔通用7篇〕

留意安全用电教案1

活动设计：安全用电活动要求：

1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅学问。

2、培育幼儿的安全意识。活动过程：

1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？

2、争论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？〔让幼儿知道电插头、电源插座都是很危急的东西，假设手遇到插孔内，人就会触电，会有生命危急。〕

3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能遇到铜片，更不能把手伸插孔内。

4、组织幼儿争论：用电时要留意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。

5、让幼儿说说在家中用电器时要留意什么？活动延长：

闲逛时。可以带幼儿从远处观看高压电的标记，教育幼儿高压电很危急，肯定要远离高压电。

活动反思：

1、幼儿对安全用电的学问把握得很好，大局部幼儿都有这方面的阅历，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。

2、幼儿对参与表演性质的玩耍格外感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应当让幼儿多玩几次玩耍，在以后的户外活动中，要安排插入这个玩耍让孩子们玩。

3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的推断力量也提高了不少，这真是可喜可贺，我觉察孩子们在玩中、在动态中更有乐观性，更能发挥他们自己潜在的力量，思维都变得活泼而富有前进性。

留意安全用电教案2

活动目标

1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危急。

2、通过辨析活动，了解安全使用电器的根底学问。

3、增加自我保护意识。

4、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。

5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。教学重点、难点

让每个幼儿能够知道电会发生危急，知道安全用电的重要性〔重点〕幼儿确定对电从那里来这个问题很难答复〔难点〕

活动预备

电线一段、插座一个、“电”的标志一个、电器图片几张。活动过程

1、在教师提问的根底上，初步了解电器的用途：

在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？

这些电器给我们生活带来了很多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？

你知道电从哪里来？〔发电站〕

教师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。

这是什么？你在哪里见过？认真看看里面和外面有什么不一样的地方？

教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。

3、组织幼儿争论：

假设你们家的电线破了，怎么办？〔用专用胶布包裹〕

假设你观察电线断落在路上，应当怎么办？〔绕过去〕4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。

这是什么？它有什么用？

教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。假设将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

出示“电”的标志，让幼儿生疏，并知道观察“电”的标志就要提高警觉，留意安全。

5、引导幼儿观看图片说说：图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？通过图片使幼儿知道简洁的安全用电常识，学会保护自己。

教学反思

在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的图片，知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣格外浓，能乐观答复教师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，观察电线段落在路上，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

留意安全用电教案3

活动目标：

1、增加幼儿对电的生疏。

2、培育幼儿的生疏力量及区分力量。

3、让幼儿知道怎样用电才是安全的。

活动预备：安全、危急用电比照图〔电视机电冰箱微波炉洗衣机热水器取暖器电脑等等〕

活动过程：一、开头局部

提问：在家里没有人的状况下你单独用过电吗？假设用过，这样做安全吗？为什麽？

二、开放局部

1、让幼儿围绕以上问题开放争论，发表自己的看法。

2、你还知道哪些担忧全的用电方法。为什麽？

3、请幼儿依据自己的生活阅历谈一谈怎样用电才是正确的，安全的”。

4、结合图片让幼儿推断哪些用电方法是安全的，那些是担忧全的。

5、利用已有的用电学问，谈一谈假设有人触电了你想去救他，你该怎样做呢？

6、教师小节，进一步告知孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法。

三、完毕局部：

图上的小朋友在干什么？这要做安全吗？为什么？让幼儿与同伴相互沟通，树立安全用电的意识。

留意安全用电教案4

活动目标：