12 富起来到强起来——《做新时代的好少年》（教学设计）统编版道德与法治五年级下册.docx

12富起来到强起来——《做新时代的好少年》（教学设计）统编版道德与法治五年级下册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“12富起来到强起来”为主题，结合五年级下册道德与法治教材，引导学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，激发学生的爱国情怀和自豪感。通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生的思辨能力和团队合作精神，引导学生树立正确的人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

核心素养目标

1.理解国家发展历程，培养学生的历史意识。

2.增强民族自豪感和国家认同感，提升文化自信。

3.培养学生的社会责任感和法治意识，树立正确的人生观和价值观。

4.提高学生的思辨能力和团队合作精神，促进个性全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：五年级学生对我国改革开放的历史背景和基本过程有一定了解，能够识别一些改革开放带来的变化，如经济发展、生活水平提高等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对国家发展成就通常有较高的兴趣，愿意参与讨论和分享。他们的学习能力较强，能够通过案例分析和讨论理解复杂概念。学习风格多样，有的学生偏好独立思考，有的则更倾向于团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对改革开放的历史细节记忆不清，难以将理论知识与实际生活联系起来。此外，对于国家发展的深层次原因和影响，学生的理解可能存在偏差。此外，学生在讨论中可能因为观点不同而产生分歧，需要教师引导他们正确处理分歧，形成共识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《做新时代的好少年》教材和相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如改革开放前后的对比图片、发展成就纪录片等。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，并准备黑板或白板用于展示教学内容。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段改革开放前后的对比视频，引导学生观察和思考。

2.提出问题：改革开放以来，我国发生了哪些变化？这些变化对我们的生活有什么影响？

3.学生分享：请学生分享他们所了解的改革开放成就，激发学习兴趣。

二、讲授新课（20分钟）

1.教学目标：了解我国改革开放以来取得的巨大成就，培养学生的爱国情怀和自豪感。

2.教学重点：改革开放对国家、社会和人民生活的影响。

3.教学内容：

a.改革开放的历史背景和过程（5分钟）

b.改革开放取得的成就及原因（10分钟）

c.改革开放对国家、社会和人民生活的影响（5分钟）

4.教学方法：采用讲授、案例分析、小组讨论等方式。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论改革开放对国家、社会和人民生活的具体影响。

2.案例分析：展示一些改革开放的成功案例，让学生分析其背后的原因和影响。

3.学生分享：请各小组派代表分享讨论结果。

四、课堂提问（5分钟）

1.提出问题：如何理解改革开放对我们的生活产生的影响？

2.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：改革开放过程中，有哪些困难和挑战？

2.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结。

3.教师提问：我们应该如何珍惜改革开放的成果？

4.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结。

六、创新教学环节（5分钟）

1.角色扮演：请学生扮演改革开放时期的不同角色，体验改革开放给人们带来的变化。

2.学生分享：请学生分享他们的角色扮演体验，教师点评并总结。

七、总结提升（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的学习内容，强调改革开放的重要性。

2.学生分享：请学生分享他们的学习心得，教师点评并总结。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.创新教学环节（5分钟）

7.总结提升（5分钟）

总用时：45分钟

知识点梳理

1.改革开放的背景：介绍改革开放的历史背景，包括国内外的政治、经济、文化环境。

2.改革开放的主要历程：概述改革开放的主要阶段和重要事件，如农村改革、城市改革、经济特区设立等。

3.改革开放取得的成就：

a.经济领域：国内生产总值（GDP）持续增长，人民生活水平显著提高。

b.科技领域：科技创新能力增强，科技成果转化率提高。

c.教育领域：教育体制改革，普及义务教育，提高教育质量。

d.文化领域：文化事业和文化产业繁荣发展，文化软实力提升。

e.社会领域：社会保障体系逐步完善，人民生活质量不断提高。

4.改革开放的原因：

a.内因：我国经济发展到一定阶段，需要进一步深化改革，扩大