《生活中的二维码》（教学设计）辽师大版六年级上册综合实践活动.docx

《生活中的二维码》（教学设计）辽师大版六年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：辽师大版六年级上册综合实践活动《生活中的二维码》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生认识二维码的基本概念、应用场景，并结合实际生活，让学生学会使用二维码进行信息获取和交流。这与学生之前学习的计算机基础知识、信息检索等相关知识紧密相连。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新。通过学习二维码的知识，学生能够提升对信息技术应用的理解，发展解决实际问题的计算思维能力，并在实践中锻炼数字化学习与创新能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确二维码的基本概念：教师需引导学生理解二维码是由黑白相间的图形组成的数字信息存储方式，是现代信息技术与生活紧密联系的一个实例。

-掌握二维码的扫描方法：通过实际操作，学生需要学会使用手机或其他设备扫描二维码，获取信息。

-理解二维码的应用领域：举例说明二维码在购物、交通、信息检索等领域的应用，帮助学生认识到二维码在日常生活中的重要性。

2.教学难点

-理解二维码的编码原理：二维码的编码方式复杂，学生可能难以理解。教师可以通过简化原理的讲解，例如二维码的构成要素（纠错码、数据码、分隔符等），帮助学生逐步理解。

-二维码的识别与解码：对于初次接触二维码的学生来说，识别和解码二维码可能是一个挑战。教师应通过示范和练习，让学生熟悉操作流程。

-创新性地使用二维码：鼓励学生在实践中尝试将二维码应用于自己的创意设计中，如制作班级联系卡、个人信息展示等，这是提升学生综合能力的一个难点。教师应提供指导，帮助学生将理论知识转化为实际应用。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、手机、平板电脑、二维码生成软件

-课程平台：学校网络教学平台、班级微信群或QQ群

-信息化资源：二维码图片库、二维码应用案例视频、二维码制作教程

-教学手段：实物展示、互动问答、小组讨论、实践操作

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.情境创设：教师展示生活中常见的二维码图片，如商品标签、交通指示等，提问学生：“你们在日常生活中见过二维码吗？它有什么作用？”

2.提出问题：引导学生思考二维码的应用场景，激发学生探索的兴趣。

（二）讲授新课（15分钟）

1.教师讲解二维码的基本概念，如构成要素、编码方式等，结合实际案例，如二维码的纠错码、数据码、分隔符等。

2.学生跟随教师一起动手操作，使用手机或其他设备扫描展示的二维码，体验二维码的应用。

3.教师介绍二维码在不同领域的应用，如购物、交通、信息检索等，引导学生认识二维码的价值。

（三）巩固练习（10分钟）

1.学生分组进行练习，教师提供二维码图片，要求学生识别并解读二维码中的信息。

2.各组派代表分享练习成果，教师点评并纠正错误。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“二维码在生活中有哪些优点？”引导学生思考二维码的便捷性、信息量丰富等特点。

2.教师提问：“如何提高二维码的识别率？”鼓励学生讨论，提出改进措施。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提出问题：“你们认为二维码在未来会有怎样的发展？”引导学生展开想象，激发学生的创新思维。

2.学生自由发言，教师进行点评和总结。

（六）创新实践（5分钟）

1.教师布置任务：请学生尝试将二维码应用于自己的创意设计中，如制作班级联系卡、个人信息展示等。

2.学生分组讨论，教师给予指导。

（七）课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调二维码的基本概念和应用场景。

2.学生分享自己的学习心得，教师进行点评。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：5分钟

创新实践：5分钟

课堂小结：5分钟

总计用时：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《二维码技术与应用》简介：介绍二维码技术的发展历程、应用领域以及未来发展趋势。

-《二维码编码标准》解读：详细讲解二维码的编码规则、纠错码设计等关键技术。

-《二维码在生活中的应用案例》集锦：收集整理二维码在各个领域的应用案例，如二维码防伪、二维码支付等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用二维码生成软件，设计并生成自己的二维码，应用于实际生活中。

-学生可以调查身边二维码的应用情况，了解二维码在不同领域的实际应用效果。

-学生可以研究二维码的编码原理，尝试分析不同类型二维码的特点和优势。

-学生可以关注二维码技术的发展动态，了解二维码在国内外的研究进展