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部编版三年级上册道德与法治期末测试卷附答案【考试直接用】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷附答案【考试直接用】.docx

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部编版三年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.谚语曰“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,最符合这句话的意思的是(??)。

A.时间很贵,我们需要花费大量的金钱购买

B.时间宝贵,我们要懂得珍惜时间

C.时间可以换金子,但是金子却不能换时间

2.当别人抄近路践踏花池时,我们应该(??)。

A.视而不见

B.劝说并提醒不要踩

C.跟着一起踩

3.我们都爱自己的父母,所以()。

A.他们说什么,我们就做什么

B.要关心他们

C.他们错了也不能指出来,免得他们伤心

4.由于学校不同,所以画出的学校平面图(??)。

A.相同???

B.大部分相同???

C.不相同???

D.差别不是很大

5.父母的有些行为让我不能理解,我会(??)。

①和他们沟通?

②生他们的气

③想到父母对自己那么爱,我会逐渐理解他们

A.①②③????B.②③????C.①③

6.下列不属于学习的是(??)。

A.躺在床上睡觉

B.到学校上课

C.上网查阅资料

二.填空题(共6题,共18分)

1.很多火灾是由有些人的(???)或侥幸心理引起的。

2.我们的学校不简单。我们不仅喜欢校园里的(???),更关心学校的发展、变化,以及在这里发生的一个个(???)的故事。

3.我们应该学会爱惜自己的(???),珍惜自己的生命。

4.通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候,我们要遵守(?????),注意(?????)。高高兴兴出门,平平安安回家。

5.如果我们掌握了一些基本的()和(),就能预防各种事故的发生。

6.妈妈在孕育我们的过程中,每一个(???)都体现着对我们的爱。

三.判断题(共6题,共12分)

1.放寒假时,我可以天天打游戏,想玩多久就玩多久。(??)

2.一有人敲门,就要很快去开门。(?????)

3.属于少先队员的独特的感谢方式是敬队礼。(??)

4.一年一度的“年夜饭”体现出中华民族家庭成员的互敬互爱。(??)

5.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。??(??)

6.我是爷爷奶奶的孙子,所以他们要听我的。??(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线。

舅舅????妈妈的妈妈

姨姨????爸爸的姐妹

姑姑????妈妈的兄弟

爷爷????妈妈的姐妹

外婆????爸爸的爸爸

五.填表题(共1题,共12分)

1.利用课余时间,和同学们一起组成调查小组,了解你们的学校情况,并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题,共42分)

1.老师说:生活中遇到的陌生人有很多是好人,但也有少数人是坏人,会危及到我们的安全。你能分辨出哪些是好人,哪些有可能是坏人吗?能分享一次你遇到陌生人的经历吗?

2.小玲是个电脑迷,她说:“我在家利用电脑就能学习,不去学校也行。”你同意她的看法吗?请说说你的理由。

3.分享一下你的学习经验有哪些?

4.小明的妈妈和外婆说她们自己爱吃鱼头,请大家说说妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗?她们为什么那么说?

5.在学习上,你有哪些方面的长处?(请举出四个方面的例子。)

七.材料题(共1题,共8分)

1.早晨,孙华刚到教室,看到同桌趴在桌子上,一问得知她肚子疼得难受,于是孙华送同桌回家了。回到教室,已经上课了。张老师以为她迟到了,就批评到:“你上课迟到了,以后注意。”

(1)如果你是孙华,此时你该怎么向老师说明情况呢?

(2)孙华想告诉张老师,张老师有很多次误解了同学。如果你是孙华,你打算向张老师提些什么建议呢?

八.综合题(共2题,共20分)

1.小强在路上摔倒了,一位陌生的叔叔过来把小强扶起来,小强刚打算给叔叔道谢,想起妈妈说过出门不要和陌生人说话,于是就走开了,如果你是小强,你会怎么做?

2.问答题。

(1)在学校生活中,如果有了事情找哪个部门?请把序号写在下面平面图内相应部门的(??)。

①丢了书包

②同学的膝盖磕破了

③教室的玻璃缺了一角

④借阅书籍

⑤想对学校开展的课外活动提建议

(2)根据上题中的学校平面图,填空。

操场在教学楼的(??)面。警卫室在教学楼的(??)面。

厕所在教学楼的(??)面。卫生室在教学楼的(??)面。

厕所在操场的(??)面。后勤室在广播室的(??)面。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.疏忽大意

2.一草一木;精彩

3.身体

4.交通规则;交通安全

5.安全知识;技能

6.环节

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.调查内容:学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教学设施等。

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