高一语文现代散文经典篇目导读计划.docVIP

高一语文现代散文经典篇目导读计划

一、教案取材出处

《荷塘月色》（朱自清）

《背影》（朱自清）

《故都的秋》（郁达夫）

《荷塘月色》（朱自清）

《荷塘月色》（朱自清）

二、教案教学目标

让学生了解现代散文的特点，培养对散文的阅读兴趣。

提高学生的阅读理解能力，培养学生对散文作品的鉴赏能力。

通过对经典篇目的学习，激发学生的创作灵感，提高写作水平。

三、教学重点难点

序号

教学重点

1

1.理解散文的基本特征，如：结构、语言、主题等。2.分析散文中的修辞手法，如：比喻、拟人、排比等。3.体会散文中的情感表达，如：喜怒哀乐、爱恨情仇等。

2

1.掌握散文阅读方法，如：快速阅读、精读、略读等。2.培养学生的审美观，提高学生的审美情趣。3.培养学生的创新思维，提高学生的写作水平。

序号

教学难点

1

1.理解散文中复杂的情感表达，如：淡淡的忧愁、淡淡的喜悦等。2.深入分析散文中的修辞手法，如：比喻、拟人、排比等。3.在阅读过程中，把握散文的内在逻辑和情感脉络。

2

1.学会欣赏散文中的意象，如：自然景物、人物形象等。2.探究散文作者的创作背景，理解作者的创作意图。3.在欣赏经典篇目的同时提高自己的审美能力和写作水平。

四、教案教学方法

讨论法：通过小组讨论，让学生分享各自对散文的理解和感受，培养合作学习和批判性思维。

情境教学法：创设与散文内容相关的情境，让学生身临其境地体验散文中的情感和场景。

比较分析法：引导学生对不同散文进行比较，分析其异同，加深对散文特点的理解。

写作实践法：在分析经典篇目的基础上，鼓励学生进行写作实践，锻炼写作技巧。

多媒体辅助法：利用图片、音频、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

五、教案教学过程

导入：

教师展示《荷塘月色》中经典的描写片段，如：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”。

提问：“同学们，这段文字给你怎样的感受？它运用了哪些修辞手法？”

自主学习：

学生阅读《荷塘月色》，标注出不理解的词语和句子。

教师播放背景音乐，让学生在音乐中再次阅读，感受散文的意境。

小组讨论：

学生分成小组，讨论散文的主题、情感、修辞手法等。

教师巡视指导，鼓励学生发表自己的观点。

展示分享：

小组代表分享讨论成果，其他学生补充和提问。

教师点评，总结讨论要点。

情境教学：

教师模拟散文中的场景，如“月光下的荷塘”，让学生体验散文的意境。

学生根据教师创设的情境，描述自己的感受。

比较分析：

教师展示《背影》和《荷塘月色》的片段，引导学生比较两篇散文的异同。

学生填写表格，对比分析两篇散文的主题、情感、修辞手法等。

写作实践：

教师布置写作任务，要求学生以《荷塘月色》为灵感，创作一篇散文。

学生写作，教师个别辅导。

评价与总结：

学生展示自己的作品，其他学生评价。

教师总结本次课程，强调散文的特点和阅读方法。

六、教案教材分析

《荷塘月色》：这篇散文以细腻的笔触描绘了荷塘月色的美景，表达了作者对美好生活的向往。在教学中，重点引导学生理解散文中的意象和情感，感受作者的情感表达。

《背影》：这篇散文通过描写父亲的背影，表达了作者对父亲的感激和思念之情。在教学过程中，引导学生分析散文中的细节描写，体会作者的情感。

《故都的秋》：这篇散文以故都的秋景为背景，表达了作者对故乡的眷恋。教学中，引导学生分析散文中的景物描写，理解作者对故乡的情感。

通过以上教学过程，旨在帮助学生掌握现代散文的阅读方法，提高学生的审美情趣和写作水平。

七、教案作业设计

散文仿写练习：

操作步骤：

学生回顾本节课所学散文的特点，如景物描写、情感表达、修辞手法等。

教师给出一个主题，如“夏日的午后”，要求学生运用散文的写作手法进行仿写。

学生独立完成作文，教师巡视给予个别指导。

收集学生作品，进行课堂展示和点评。

具体话术：

“同学们，刚刚我们学习了《荷塘月色》中的细腻描绘，现在请大家尝试用同样的手法，以‘夏日的午后’为题，写一篇散文。”

“在写作过程中，注意观察周围环境，用文字捕捉那些细腻的感受。”

小组讨论与报告：

操作步骤：

将学生分成小组，每组选择一篇散文进行分析。

小组成员共同讨论散文的主题、结构和作者的情感表达。

每组准备一份报告，包括对散文的分析和小组讨论的总结。

在课堂上，每组轮流进行报告，其他学生提问和补充。

具体话术：

“现在请大家分成小组，选择一篇散文进行分析，看看你们能否发觉作者在写作中隐藏的情感和技巧。”

“在你们的报告中，不仅要分析散文的结构，还要谈谈你们是如何理解作者的情感的。”

散文翻译练习：

操作步骤：

选择一篇学生感兴趣的散文，将其翻译成另一种语言。

学生独立完成翻译，教师提供必要的词汇和语法帮助。

收集翻译作品，进行课堂展示和讨论。

具