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政策网络理论视角下随迁子女义务教育政策执行研究——以四川省D市为例.pdf

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    摘要

    摘要

    多年以来，流动人口随迁子女的义务教育问题一直是社会各界高度关注的热

    点问题。党和国家制定了一系列政策法规，着力推动随迁子女义务教育政策由“两

    为主”成功转向了“两纳入”，随迁子女的义务教育权利得到了较为有效的保障。

    但是，有限的城市教育资源与日益增长的随迁子女入学需求之间的矛盾仍然较为

    突出。在追求公平教育与高质量教育的政策导向下，随迁子女在当前的教育利益

    格局中仍处于相对弱势的一方，相关政策执行问题亟待加强研究。

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