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创建五型班组打造精英团队CreateaFiveTypeTeamandBuildanEliteTeam汇报时间：XXX汇报人：XXXLOGO

目录content什么是五型班组01五型班组的创建02民族文化与企业文化的关系03打造精英团队04LOGO

什么是五型班组01.LOGO

班组：班组是企业最基层的行政组织，是企业生产经营最前沿的基层单位。班组在站队（车间）的领导下，按照市场需求和企业安排，从事不同生产的作业，承担着企业生产和经营的某一部分任务。五型班组的出处五型班组提出的基础是根据麻省理工学院的彼得?圣吉1990年完成其代表作《第五项修练——学习型组织的艺术与实务》。根据这本书中的观点辽河油田结合我们国情及油田发展需要和水平从中提取出来的。学习型|清洁型LOGO五型班组

LOGO第五项修炼第五项修炼系统思考第四项修炼团体学习第三项修炼建立共同愿望第二项修炼改善心智模式第一项修炼自我超越

五型班组的创建LOGO02.

创建五型班组经济效益为中心LOGO五型之间的关系创建五型班组是一套整体的管理措施，它是一个有机的整体。以学习为大前提，和谐是关键，安全是重点，清洁是基础，节约是目的。（企业以经济效益为中心）

全员参与的管理型企业LOGO学习型组织1当今世界上所有的企业不论遵循什么理论进行管理，主要有两种类型2一类是等级权力控制型3另一类是非等级权力控制型，即学习型企业

五项要素LOGO学习型组织应包括五项要素建立共同愿景团队学习改变心智模式自我超越系统思考

123456LOGO学习型组织的特点789组织成员拥有一个共同的愿景组织由多个创造性个体组成善于不断学习无边界行为兼学别样（一专多能的人才）自主管理员工家庭与事业平衡无领导者的新角色扁平式结构

创建学习型班组是充分发挥员工的积极性和潜能极性潜能创建学习型班组能够提高企业的竞争力竞争力从阅读、讲解、研究、实践中获得的知识或技能。学习：创建学习型班组是为了解决传统企业管理缺陷。管理缺陷创建学习型班组是为了创建学习型组织，学习型组织是管理理论，是现代化企业管理的先进模式。既非等级权力控制型。（全员参与的管理模式）实践讲解阅读LOGO创建学习型班组

学习型班组特征LOGO创建学习型班组创建学习型班组的主要目标A、改善心智模式B、培育新型员C、提升班组实D、铸造团队精神A、班组有共同的愿景共同目标能够包容个人目标B、学习工作密不可分工作学习化、学习工作化C、善于学习其它知识D、重视学习成果转换学以致用E、扁平式管理

LOGO创建学习型班组学习型班组和传统型班组的主要区别项目班组形式对改变的态度对新想法的态度谁负责创新最担心的事沟通方式竞争优势管理者的工作传统班组几个人的组合不希望改变排斥领导层改革按程序沟通产品和服务管理员工学习型班组一个整体团队随时改变研究任何人不变无边界沟通战斗力领路

LOGO和谐型班组的建立和谐实质上是一种配合。《现代汉语词典》中对和谐的解释为：配合得适当和匀称。创建和谐型班组的三个必要条件A、和谐需要有基点一个团队要实现和谐，团队要有共同的愿景或对团队树立的愿景要认同。B、和谐要有核心团队的核心就是带头人，那么班组的核心就是班长。C、和谐要有原则和谐班组三个层次个人自我和谐（个人具有适应的能力，以及相应的技能和素质，自我和谐是一种境界、情操和态度，是一个不断提高的过程）；个人与他人的和谐；个人与集体和谐。

0104020301040203LOGO创建清洁型班组（1）、企业自我要求：（2）、社会要求

节约是中国国企中很重要的一个管理环节，是最简单的挖潜和创效管理方法。LOGO创建节约型班组减量化的原则再使用的原则再循环的原则节约意识自觉化的原则效益最大化的原则替代的原则

LOGO创建安全型班组创建安全型班组重要性（1）、没有安全就没有一切。（2）、安全是对劳动者负责（3）、创建安全的环境是企业的责任，（4）、创建安全型生产是对社会负责可防止（1）、所有的事故都是可以防止的。（2）、各级管理层对各自的安全负责。可控制（3）、所有的安全操作隐患是可以控制的。（4）、安全是被雇佣的一个基本条件。严格培训（5）、员工必须接受严格的培训。（6）、各级主管必须进行安全检查。及时纠正(7）、发现安全隐患必须及时纠正（8）、工作外的安全和工作中的安全同样重要。

1234HSE理念HSE体系在基层站队是怎样运行的：LOGOHSE体系1991年英国壳派公司颁布了健康、安全与环境的安全体系（HSE）。壳牌公司的理论：不要把安全当任务，而当价值来讲。是对生命的尊重。HSE理念：员工的敬业精神是安全工作非常重要的分为：七个一级要素28个二级要素。

风险管理是体系管理的核心。岗位操作存在的风险。设备存