湖南省岳阳市岳阳县第一中学2025年高三下学期3月月考生物学试题（含答案）.docxVIP

2025年

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2025年上学期高三生物月考试题卷

一、单选题（共24分）

1．泡菜和酸奶是常见的发酵食品。下列关于家庭中发酵制作酸奶或泡菜的叙述，错误的是（）

A．用酒精擦拭容器能使微生物蛋白变性失活

B．发酵装置要封装以抑制乳酸菌的有氧呼吸

C．可将菜料完全淹没在煮沸后冷却的盐水中

D．原料中的营养物质为发酵菌提供了碳源和氮源

2．某微型湖泊生态系统中能量情况如表所示，该生态系统中的初级消费者以藻类和来自陆地的植物残体为食。下列叙述正确的是（????）

藻类固定

来自陆地的植物残体

初级消费者

摄入

初级消费者

同化

初级消费者

呼吸消耗

能量/[]

90

42

84

13.5

3

A．该微型湖泊生态系统中生产者固定的总能量为

B．该微型湖泊生态系统中流入初级消费者的能量为

C．初级消费者粪便中的能量为，来源于陆地的植物残体

D．根据表中现有的数据，无法计算有多少能量从藻类流入了初级消费者

3．21三体综合征患者(基因型为Aaa)在减数分裂时，21号染色体任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极。下列有关叙述正确的是（???）

A．21三体的形成属于染色体结构变异

B．夫妻基因型均为Aaa，产生AAa基因型子代的概率为1/36

C．21三体综合征患者能产生四种类型的配子，其中a配子的比例为1/4

D．基因型为Aaa的个体减数分裂中产生4个a基因的细胞可能是减数第二次分裂时期

4．乙醇脱氢酶（ADH）、乳酸脱氢酶（LDH）是植物细胞中无氧呼吸的关键酶，其催化的代谢途径如图1所示。为探究Ca2+对淹水处理的植物根细胞呼吸作用的影响，研究人员将辣椒幼苗进行分组和3种处理：甲组（未淹水）、乙组（淹水）和丙组（淹水+Ca2+），在其它条件适宜且相同的条件下进行实验，结果如图2所示。下列说法正确的是（????）

??

A．丙酮酸生成乳酸或酒精的过程中，利用NADH的能量合成ATP

B．辣椒幼苗在淹水的条件下，其根细胞无氧呼吸的产物仅有乳酸

C．Ca2+影响ADH、LDH的活性，减少乙醛和乳酸积累造成的伤害

D．淹水胁迫时，该植物根细胞酒精的产生速率小于乳酸的产生速率

5．种皮会限制O2进入种子，在种皮被突破前，种子主要进行无氧呼吸。豌豆干种子吸水萌发实验中种子耗氧量、乙醇脱氢酶活性与被氧化的NADH的关系如图所示。已知无氧呼吸中，乙醇脱氢酶催化生成乙醇，与此同时NADH被氧化。下列说法正确的是（????）

??

A．a点为种皮被突破的时间点

B．II阶段种子内O2浓度降低限制了有氧呼吸

C．III阶段种子无氧呼吸合成乙醇的速率逐渐增加

D．q处种子无氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖少

6．家蚕的性别决定方式为ZW型，雌家蚕W染色体上的A基因决定雌性性别的分化，Z染色体上不含该基因的等位基因，A基因丢失的雌家蚕会转化为雄家蚕。一只由A基因丢失的受精卵发育成的雄家蚕与一只正常的雌家蚕交配得F1（WW的受精卵不能发育），F1中的雌、雄个体相互交配得F2，F2中雌、雄家蚕的比例为（????）

A．3：1 B．3：4 C．7：5 D．4：3

7．植物多具有复杂的生活史，图为玉米（2n=20）单倍体（配子体）世代与二倍体（孢子体）世代构成的生活史模式图，其中孢子体占据绝对优势，配子体仅为数个细胞（如胚囊、花粉等），自然条件下不能独立生活。下列叙述错误的是（????）

A．a、b过程中核DNA数最多为40个，基因重组发生在该环节

B．从c过程结束开始，到a、b开始前为止属于孢子体

C．由配子体直接发育成的玉米植株矮小且所结籽粒小

D．推测配子体阶段时间较短，通过某种方式从孢子体上获取营养

8．螺旋藻和小球藻作为重要的微藻资源，两者具有丰富的营养价值，在食品、饲料添加剂等领域有广泛的应用前景。螺旋藻属于蓝细菌纲、颤藻科，小球藻属于绿藻纲、小球藻科。下列关于两种生物的叙述，正确的是（）

A．螺旋藻和小球藻都含有叶绿体，能进行光合作用

B．螺旋藻的遗传物质是RNA，小球藻的遗传物质是DNA

C．螺旋藻含有以核膜为界限的细胞核

D．水体富营养化会引起小球藻和螺旋藻大量繁殖

9．淳朴智慧的中国人民积累了大量的种植经验，明代徐光启在《农政全书》中提到“故涸泽者，蝗之原本也，欲除蝗，图之此其地矣”，“种棉二年，翻稻一年，草根溃烂，土气肥厚，虫螟不生”，“种黄栗之法：治地成畦，约一尺二寸成行分种，空地之中，仍要种豆”。下列有关叙述正确的是（????）

A．“欲除蝗应图涸泽之地”，指通过改造蝗虫发生地提高成虫的死亡率

B．“草根溃烂，土气肥厚”，腐烂的草根为农作物提供了有机物和无机盐

C．棉稻水旱轮作能减少病虫害的发生，主要是改变了生态环境和食物链，使害虫无法生存

D．“空地之中，仍要种豆”的主要目的是调整能量流动关系，使能量持续