第10课-阿长与《山海经》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

一、课前热身

回忆《朝花夕拾》共有哪些篇目。

在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自

己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，这个人是谁呢?

长妈妈

她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的

面纱。那么,长妈妈是一个什么样的人呢?我们—起来看课文。;

.

”

统编版语文七年级下册第十课

阿长与《山海经》;

是谁?

阿长是鲁迅儿时的保姆，姓名不详。浙江绍兴东浦7人夫家姓徐，有一个过继的儿子做裁缝；她只生了一个女儿，后招进了一个女婿。在鲁迅童年生活中，长妈妈是一个有影响力的人物。

2.《山海经》是一本什么书?

《山海经》是我国一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是一部富于神话传说的最古老的奇书。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。;

鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大

的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《阿长与山海经》选自《朝花夕拾》。

1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现

代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《热风》《华盖集续编》等专集。;

púsà

菩萨

chuāngbā

疮疤

sǒng

震悚;

莫名其妙：;

五、读课文，整体感知

思考：文章主要分为那几部分?

本文共31个自然段，按事件可分为三部分：

第一部分(1、2):简介阿长的身份和名字的由来。

第二部分(3~29):回忆阿长的几件事。;

课文分析，整体感知阿长形象

分析第一部分

简介阿长的身份和名字的由来。(1-2)

称呼外形特征

阿长

称呼由来;

第一层(3~5段):写阿长种种不好的习惯

1、喜欢“切切察察”饶舌

2、“告我的状”多事

3、睡觉时成“大”字粗俗、不拘小节;

果文分析，整体感知阿长形象

分析第二部分回忆阿长的几件事。

第二层(6~12段):写阿长懂得许多繁琐的规矩和教“我”的“许多道理。

1、元旦吃福橘；

2、人死了要说“老掉了”;迷信、真诚、

3、死人、生了孩子的屋子不该走进去；善良。

4、饭粒掉在地上，必须拣起来，最好吃下去；

5、晒裤子的竹竿下，是万不可钻过去的。;

果文分析，整体感知阿长形象

(二)分析第二部分回忆阿长的几件事。

第三层(13~18段):写阿长给“我”讲“长毛”的故事。

“长毛”的故事，出乎我的意料，更让我感到长

妈妈的伟大神力，从此对于她就有了“特别的敬意”。

——无知、淳朴;

六、课文分析，整体感知阿长形象

分析第二部分回忆阿长的几件事。

第四层(19~29段):写阿长给“我”买《山海经》及对“我”的影响。

热爱关心孩子;

“地母”即地神。

“地神”是黑暗而有仁厚的，阿长埋在地下，鲁迅祈祷地神赐福于她，让她的魂灵得以永安，感情深沉。

“表达对阿长的尊敬、感激、怀念之情，升华主题。;

阿长写了哪些事?详写了什么?略写了什么?这样写有

1、阿长的身份和名字的由来略写

2、喜欢“切切察察”略写中心来确定的。

3、喜欢“告状”略写详略配合得当，才能更好地

突出主要人物和主要事件，

4、睡觉爱摆“大”字较详更好地表达中心意思。

5、懂得许多规矩略写，注意这里较详写的是元旦吃福橘

6、教“我”许多道理略写作用：

7、给“我”讲“长毛”的故事较详更全面完整地刻画阿长人物

8、谋害了“我”的隐鼠略写形象，增强文章的真实性。

9、为“我”买来《山海经》详写;

七、问题探究

1.结合事件，说说阿长是个什么样的人?

没有真正名字、相貌平平甚至有些丑陋，饶舌多事、有许多麻烦的规矩、7愚昧无知而又迷信的农村劳动妇女，但又有着淳朴、善良、和关心爱护孩子的美德。

2.本文写了阿长很多的缺点，如果去掉这些缺点，好吗?

历史的原因，她不可