初中数学大单元教学设计与实施.docxVIP

初中数学大单元教学设计与实施.docx

1、本文档共14页，其中可免费阅读5页，需付费15金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

初中数学大单元教学设计与实施

第一章教学设计与实施的初步认识

1.大单元教学设计的概念与意义

初中数学大单元教学设计，是指将一个学期的教学内容按照知识模块进行整合，形成一个个相互联系、相互支撑的教学单元，从而实现教学目标的一种教学方法。这种方法有利于学生对知识的整体把握，提高教学效果。

2.初中数学大单元教学设计的必要性

在现实教学中，很多学生对于数学知识点的掌握存在碎片化、孤立化的问题。通过大单元教学设计，可以将知识点串联起来，形成一个有机的整体，帮助学生建立完整的知识体系。

3.大单元教学设计与传统教学法的区别

与传统的教学法相比，大单元教学设计更注重知识的内在联系，强调培养学生的

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >