2.2 逻辑思维的基本要求 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维(2).pptx

视频导入新课;第一单元树立科学思维观念;学习目标;一同一律：思维的确定性要求;;1、遵循同一律的理由P10——1;3、同一律的要求：P10——2

（1）在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念,也不能转移论题。

（2）故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。;1、老师：你是怎样认识秦始皇的？

学生：老师，我不认识孙中山。

2、爸爸：你整天游手好闲，好吃懒做，以后打算怎么办？

儿子：中国农民非常勤劳，我也是中国农民，我怎么会懒呢？

3、一次安全生产会议上，某单位的某领导发表了这样一段讲话：“时间不多了，简单讲几句吧。今天是安全生产会议，我想讲几个与之有关的问题：一、关于绿化问题；二、关于福利保障问题……”

;4、同一律的条件性：P10——3

①在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律并不要求它们一定是同一的。

②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的,只限于时间、条件不变的情况下,任意变更概念或判断。;;1.公式;二矛盾律：思维的一致性要求;1、为什么遵循矛盾律P11——1

合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。

2、矛盾律的逻辑公式及内容P11——1

逻辑公式：“A”不是“非A”

内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。

3、矛盾律的要求P11——2

在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立。

4、违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。P11——2;如何理解违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”？;自相矛盾违背了思维的一致性，是思维混乱的表现，可以消除和避免的。

例如：①我坚信一位哲人的名言：不要相信任何人的话。

②我这个人做人很有原则，我的原则就是看心情。;5、矛盾律的条件性P12——2;1.公式;;在一次讨论会上，关于某部古典作品是不是中国文学史上的优秀作品，出现了两??截然相反的评价意见。有人认为它是一部优秀的文学作品，也有人认为它不是一部优秀的文学作品。讨论结束时，会议主持人表态说:“我反对第一种意见，也反对第二种意见。”;三排中律：思维的明确性要求;1、遵循排中律的原因：P13——1

（1）合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。

（2）逻辑思维要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。;3、排中律的要求;1.公式;三个孩子在玩耍时不小心打碎了窗户的玻璃,老师问他们:“是谁打碎的?”

甲说:“不是我。”

乙说:“不是我。”

丙说:“是甲打碎的。;4、排中律和矛盾律的区别P13——3;1.老师喜欢这个学生，也不喜欢这个学生。

2.会议上讨论“学生应不应该去远足”时，有人说:去远足不好，容易有危险性因素;不去远足也不好，学生还是应该多接触大自然。

3.有人在评论一篇文章时说：这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的。

4.这个人体重超重了，但并不胖。

;5、逻辑思维的基本规律与要求

;规律名称;;课堂小结;1.合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。反对在“是”与“非”之间骑墙居中,在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度，就要遵循排中律的要求。下列说法违反排中律的是()

A.有的人拼命追求轻松

B.我国有世界上没有的珍贵文物

C.采纳他的建议，或者不采纳他的建议，我都不赞成

D.对经验主义不能一概加以反对，例如，工作经验就不应该反对;2.下列说法中不违反逻辑思维的基本要求的是()

A.太阳既围绕地球运转,又不围绕地球运转

B.这个罪犯的行为既是故意的,又不是故意的

C.有人说:“我还没有决定是否考大学。”

D.顾客:“同志,这儿有好酒吗?”售货员:“这儿的酒都是好酒,我们从来不卖掺水的酒。”

3.下列说法中违反矛盾律的有()

①云霞满天,晴空万里,真是大好春光啊

②那个青年将近20多岁

③有人认为《红楼梦》是文学精品,有人认为《红楼梦》不是文学精品。

④填报志愿时,有人说:有个人志愿不应该,没有个人志愿也不应该。

A.①②B.③④C.①③D.②④;4、校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。

甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。”

乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。”

丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。”

丁说：“我觉得他俩都能破