田-草船借箭PPT(人教版)PPT课件.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书

人教版小学语文五年级下册;中国有着悠久的文化历史。在这条文化长河中，有四大名著始终闪烁着耀眼的光辉，你们知道是哪四大名著吗？;今天我们要学的课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。《草船借箭》这篇课文是根据《三国演义》的第四十六回的相关内容改编的。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。查字典弄清“神机妙算”这个词语的意思，想想诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方。;《三国演义》;北魏〔曹操〕

打败攻打

西蜀〔刘备〕联合东吴〔周瑜〕

〔诸葛亮〕〔鲁肃〕;作者简介;;草船借箭;罗贯中，明朝小说家，生于元末明初〔约1330—约1400〕，汉族，名本，字贯中，号湖海散人，籍贯山西太原府，一说山西省祁县；一说钱塘〔今浙江杭州〕或庐陵〔今江西吉安〕人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的一生著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《粉妆楼》《隋唐演义》据说和施耐庵合著《水浒传》代表作《三国演义》等。;诸葛亮字孔明，琅琊阳都〔今山东沂南〕人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中〔今湖北襄阳西〕，留心世事，被称为“卧龙”。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆〔今湖南、湖北〕、益〔今四川〕两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓“隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。;周瑜：历史上的周瑜“性度恢廓”，谦让服人，有“雅量高致”。刘备称他“文武筹略，万人之英”。孙权那么赞他有“王佐之资”。但在《三国演义》中，周瑜成了诸葛亮的??底人物。写周瑜，是为了抬高诸葛亮。因此，《三国演义》中的周瑜气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹，根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，的“千古风流人物”，成了《三国演义》中蒙受最大冤屈的人物。;鲁肃：历史上的鲁肃“虽在军阵，手不释卷”，“思度宏远”，“有过人之明”。他初见孙权，就提出了建国方针：鼎足江东，北拒曹操，待机剿除黄祖，进发刘表，竟长江而有之，然后建号称帝以图天下。这与诸葛亮的《隆中对》有相似之处。曹操大军南征荆州时，孙权部属都主降，唯独鲁肃主张抗曹，劝孙权召回周瑜，共商战守大计。赤壁战后，他又力主扶刘抗曹。在东吴历史上，鲁肃实为诸葛亮式人物，孙权对他也极为欣赏。吴国的建立和开展根本上是按照鲁肃提出的政略、战略方针进行的。但在《三国演义》中，鲁肃成了诸葛亮与周瑜两人智斗的牺牲品，被愚弄、受欺侮的典型。

;忌;周瑜;多音字;长江;课文赏析;有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”;周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天.”周瑜说:”军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很快乐，叫诸葛亮当面立下军令状，有摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，;请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯就走了。

鲁肃对周瑜说：“十万只箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们成心迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎麽打算，回来报告我。;鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万只箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能