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幼儿心理健康教育的现状与对策研究
摘?要：幼儿心理健康教育是促进儿童全面发展的重要组成部分，其重要性日益受到关注。本研究以当前社会快速变迁和家庭结构变化为背景，探讨幼儿心理健康教育的现状与存在的问题，并提出针对性对策。研究采用问卷调查法、深度访谈法及案例分析法，对全国范围内30个城市的500所幼儿园进行数据采集，覆盖幼儿、教师及家长三方群体。结果显示，尽管近年来幼儿心理健康教育取得一定进展，但仍存在课程体系不完善、师资力量不足以及家校协作机制薄弱等问题。本研究创新性地提出了“三位一体”心理健康教育模式，即通过优化课程设计、加强教师培训和构建家校合作平台，全面提升幼儿心理健康教育水平。研
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