《电视媒体策划》课程教学大纲.docx

《电视媒体策划》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

电视媒体策划

TVMediaPlanning

课程编号

S0102120

课程类别

专业必修课

面向专业

新闻学

开课学院

文学院

开课学期

第5学期

学分/学时

2学分/32学时

理论学时

20

实践学时

12

先修课程

无

后续课程

电视节目编辑制作

课程简介

《电视媒体策划》课程是一门建立在广播电视学、市场营销学和现代管理学基础之上风格的交叉性学科，它详尽地介绍了电视媒介策划的基础知识和基本概念，系统地提供了电视媒介策划的基本理论和操作技巧，并对一些亟待解决的前沿性问题进行了较为科学的思考和展望。介绍电视媒介策划的基本流程和原理，并系统解读中国电视策划过程、策划的分类、策划的受众分析、策划的意义与影响、策划的创造性思维特点、策划的精品意识以及台与频道策划、栏目的策划、电视新闻政教节目的策划等许多重要问题；同时，将从理论与实践方面系统介绍我国电视媒体的组织、运转与管理理论，探讨其媒介策划的组织、领导、市场分析、战略规划、产品与广告营销、生产管理、财务管理、人力资源管理、内外部公共关系等事务的执行，以及电视媒介产业化路径设计及媒介经营的现代手段等内容。

本课程的目标，是为了使学生具备电视媒介策划的基本常识，了解电视媒介策划的基本理论，把握电视媒介策划管理活动的过程、方法与规律，提高解决实际问题的能力，并为其他课程的学习、研究提供应用平台。为新闻广播电视行业输送既懂业务又懂策划的复合型人才。

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二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

了解栏目策划的全过程内容及各个环节的策划事项；熟悉电视栏目分类，掌握新闻、娱乐、谈话、专题等不同类型的电视节目以及融媒体时代不同体裁微视频、短视频策划概况；应用资料查询与收集的基本方法，完成电视栏目策划前期调研工作，确定选题类型。

指标点2-2：系统掌握新闻学、传播学等专业基础理论和基本知识，掌握新闻传播工作的基本原理和操作规范，正确认知新闻学的专业特色和传播特色，具备新闻专业素养。

学科知识：系统了解电视媒体策划的历史、现状与发展趋势，掌握电视媒体策划的基本理论与知识，熟悉资料查询与收集、文献检索、统计分析等工具性知识。

课程目标2

会运用电视媒体策划的相关理论独立分析、评价、欣赏一般电视节目，掌握栏目策划过程具体环节及文字撰写规则，如资源整合、创意阐述、方案设计与评估检测；把握栏目的界定问题、市场调查、卖点创意、可行性方案、创意及任务实施。

指标点6-3：能通过撰写调查报告、策划案、项目文本等书面方式准确描述对

新闻传播活动的设想、思考和观点；

沟通能力：熟练掌握从事电视媒体策划和组织传播工作的实务技能，具有较强的

策划与沟通能力。

课程目标3

掌握不同体裁和类型的电视栏目策划方法和技巧，抓住电视栏目的卖点创意，撰写合格的电视栏目策划文案和电视节目策划文案，让电视策划文案内容全面、细节完整、拥有个性化的卖点创意，符合市场准入的达标要求，能够从事策划整合、内容编创等工作。

指标点4-1：具备较好的文案和语言艺术素质，有一定的欣赏美、创造美的能

力，能从事策划整合、内容编创等工作。

创新能力：熟练掌握从事电视媒介策划与写作工作相关的实务技能，具有较强的策划、创新能力。

三、教学内容及进度安排

序号

教学内容

学生学习预期成果及评价依据

课程思政设计

课时

教学方式

支撑的课程目标

1

第一章中国电视策划过程解读

【教学内容】中国电视的成长中国电视发展现状电视策划成为中国电视成长的地图

【教学重点】

1．策划是什么？

策划路上的误区有什么？如何才能不走入误区。策划环境分析

优秀策划文案的功能是什么？

成功策划案的特征是什么？

一部真正的策划案的内容板块设计包含哪些内容？

一部策划案的策划过程。

【预期成果】

了解中国电视的发展史

掌握电视媒体策划案的战略定位

【评价依据】

个人优势对团队的作用与团队合作

阶段性测试过程中文案质量与进度

3.期末文案策划稿

【思政元素】电视要强化认识，建构其先进的筹划理念，通过有效的工作实践，依靠自身素质，筹划出更多更优秀的电视栏目。

理论课时：4

实践课时：

1课堂讲授

2案例分析

3师生互动讨论

目标1：

了