孔雀东南飞并序.pptxVIP

yìkōnɡhóumǔlínɡpīnɡwēiruídàimàowányǎotiǎoēnuófānzhízhújīxiéyǎnchànɡrúhúfǎnɡdānɡ

xiānɡ01.xiànɡ01.biàn01.pián01.xiān01.qiàn01.lǎo01.mǔ01.

赍钱赏赉钟磬磐石罄竹难书

容貌、体态美好的样子。01纵身。02多多劝告。03孤单的样子。04很会说话。便，言辞敏捷。05踏步不前的样子。06昏暗。07白白地留着。08告诉，禀告。09坏运气和好运气。10

五里一徘徊口如含朱丹纤纤作细步叶叶相交通左右种梧桐妾当作蒲苇二情同依依蒲苇纫如丝盘石无转移

原指公公和婆婆，文中专指婆婆。工作的意思。原意是工作和休息，这里偏指“作”，原指父亲和母亲，这里偏指“母”。原指弟弟和哥哥，这里偏指“兄”。

ADBC通“奁”，女子梳妆用的镜匣通“韧”，柔软而结实通“磐”通“娶”，娶妻

2强迫别人按照自己的意志行动。3共同生活。1使唤。6很小。5情意真挚。4在一起工作。

1对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定。2多多告诉。3多多感谢。4互相通连。原是各种运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业。处理安排。

用，动词01施舍，赠送，运词02通“娶”，娶妻，动词03与“迎”同义，迎接，动词04当即，副词05来到或聚集，动词06回答，动词07合适，动词08随着，动词09许配，动词10

方位名词作状语，向东南。01名词作状语，用手巾。02名词作状语，一天天地。03动词的使动用法，使……像受煎熬一样。04形容词的使动用法，使……享受荣华。05名词用作动词，拍，敲击。06形容词用作动词，保全。07名词用作动词，买，购进。08

省略主语的省略句。01省略介词的省略句。02用“被”表被动的被动句。03介词结构后置句。04主谓倒装，应为“青骢马踯躅”。05介词结构后置，应为“于台阁仕宦”。06介词结构后置，应为“便在旦夕复”。07

1并不是织得慢，(而是)你家的媳妇难做啊！3还说什么再回来的话呢！2被仲卿的母亲休回娘家。4在大官府中任官职。5(“艳”后面省略了介词“于”)(她的)美丽在这城6内外是出名的。

答案女主人公刘兰芝美丽、聪明、勤劳，知书达理。诗的一开头，“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书……”的铺排，立即令读者对她产生这种印象。随着故事的展开，这种印象不断得到充实和加强。如“指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双”，表现了她出众的美丽，下文写县令、太守纷纷派人到她家求亲也从侧面表现了她的美貌远近皆知。又如“鸡鸣入机织，夜夜不得息”“三日断五匹”等，表现了她的勤劳、能干。她向焦母辞行时，虽然对焦母不无怨言，可最后还是说“今日还家去，念母劳家里”，与小姑子告别时，则说“勤心养公姥，好自相扶将”，温柔的话语里，见出她的善良、懂礼。

兰芝忠于爱情，不为荣华所动。仲卿送她回家，两人告别时，她自比“纫如丝”的“蒲苇”，将仲卿比做“无转移”的“盘石”，以此表白她忠于爱情的心意，后来她确实做到了。回到娘家后，县令、太守两家先后来求亲，都不能令她动心。最后在拒婚不成的情况下，以死捍卫了她与仲卿的爱情。同时，兰芝身上还有很可贵的一点，就是不卑不亢，头脑清醒，行动坚决。诗前小序里说她“为仲卿母所遣”，而诗歌的一开头写她主动提出离开焦家。当然，她不会无缘无故地要求被“遣”回娘家，很可能是焦母长期的百般挑剔，让她认识到焦母根本不喜欢自己，自己无论怎样努力都不会博得她的欢心，甚或是焦母近来脾气很

坏，已经向兰芝暗示或明说她不愿再让她做儿媳妇。可是，从诗歌一开头兰芝向焦仲卿提出请求的话语看来，完全是她不堪忍受焦母的无理指责而主动要求回娘家的口吻。这是长期忍让、顺从后的爆发，她的话里有委屈、不满，又坚决有力，毫无伪饰。后来焦母也对仲卿说“此妇无礼节，举动自专由”，虽然焦母对兰芝的评价不免是偏颇之词，但也透露出兰芝确实不是低眉顺眼、任人摆布的小媳妇。兰芝向焦母作别时说，“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子”，同样让读者隐隐体会到兰芝不是一个标准的封建时代儿媳妇的形象。后来面对兄长的逼嫁，兰芝更进一步表现出清醒、坚决而不露声色的性格特征。从这个角度看，在中国古代文学作品的女性人物形象长廊里，刘兰芝形象是独特的一个。

和兰芝相比，男主人公焦仲卿的性格展现得不是那么丰富，忠于爱情、敢于为爱情献身是他性格中最突出的方面。对于母亲的威逼、诱哄，他坚决地回应道：“今若遣此妇，终老不复取！”他迫于焦母的压力将兰芝送回娘家，这是无可奈何的事情，按照当时的社会风习，他只能这样做