高一上学期《学校传染病及其预防方案》主题班会课件.pptxVIP

学校传染病及其预防方案;学校传染病流行特点;;（三）学校极易造成传染病的爆发和流行

???传染源，传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件，缺一不可。学校易感者密度高，传染源又容易进入学校；传染机制极易实现。所以学校极易造成传染病的爆发和流行。;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/;;?流行性感冒;流行性腮腺炎;?传播途径：

病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。;主要症状：

本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7-12天。;易感人群：

多见于５到１５岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。;易感人群：

多见于５到１５岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。;预防措施：

及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。;肺结核;肺结核家庭隔离消毒措施;流行性乙脑;埃博拉;埃博拉;;;疾病症状;;;;传染病的概念

是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。;传染病的基本特征：

（1）有传染性和流行性，这是传染病的主要特征。

（2）有地方性和季节性，秋冬季以呼吸道、肠道感染、虫媒传染病为主，可暴发流行。

（3）具有特异的病原体;;接触传???

经由直接碰触而传染的方式称为接触传染，这类疾病除了直接触摸、也可以透过共享牙刷、毛巾、餐具、衣物等贴身器材，或是因患者接触后，在环境留下病原达到传播的目的。

血液传染

主要透过血液、伤口的感染方式，将疾病传递至另一个个体身上的过程。

垂直传染

垂直传染专指胎儿由母体得到的疾病。;传染病的预防;2、培养学生养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。教育学生饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，

不随地吐痰。个人卫生用品严禁混用。

;3、加强户外锻炼，增强免疫力。应积极组织学生参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强

;4、衣、食细节要注意。秋季气候多变，若骤减衣服，病原体极易侵入。必须根据天气变化，适时提醒学生增减衣服，切不可一下子减得太多。;

5、严格晨午检制度。严格执行每日班主任为主的晨检制度，晨检中除常规内容外，还应关注学生头面部及躯干是否起痘，有无痒、痛感。发现可疑学生时，要采取及时隔离、送诊、居家休息的措施，同时班内做好即时消毒，对患者所用的物品要立即进行消毒处理。

;6、做好家长工作。传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带学生去人多的公共场所，特别是体弱学生，尤其要注意。另外，为了有利于患病学生自身康复，同时也保障其他学生的安全，对有出疹子、发热学生应尽早明确诊断，及时进行治疗，并在家休养，排除传染性方可入学校。

;二、肠道传染病主要是一组由细菌、病毒、原虫等病原体经消化道传播的疾病。肠道传染病主要经水、食物传播。预防肠道传染病如下：

1、注意饮食卫生，不吃腐烂变质食物；蔬菜、瓜果不能生吃，一定要洗干净，煮熟再吃；剩菜、剩饭要煮后再吃，食用餐具要经常消毒。适当进食蒜