《0～3岁婴幼儿卫生与保健》教案 第16课 掌握婴幼儿常见意外伤害的预防与处理方法.pdf

掌握婴幼儿常见意外伤害的预防与处理方法第课

16

课题掌握婴幼儿常见意外伤害的预防与处理方法

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉婴幼儿常见意外伤害的预防与处理方法

教学目标（2）提高安全防范意识，具备预防与应对婴幼儿常见意外伤害的专业能力

素质目标：

深刻体会榜样的力量，增强社会责任感，提升职业修养

教学重点：婴幼儿常见意外伤害的预防

教学重难点

教学难点：婴幼儿常见意外伤害的处理方法

教学方法讲授法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—互动导入（5min）—传授新知（30min）—课堂讨论（8min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）—传授新知（25min）—课堂实训（10min）—课堂小结（3min）

—作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤【教师】使用APP进行签到

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】讲解“任务导入”的相关内容（详见教材），并提出问题通过互动让学

生主动探究婴幼

互动导入请思考：婴幼儿常见的意外伤害还有哪些？当婴幼儿发生意外伤害时，应如何

儿常见的意外伤

（5min）处理才能减轻其痛苦？当意外伤害危及生命时，如何应急处理？

害，激发学生的学

【学生】聆听、思考、回答习欲望

【教师】引入新的知识点，讲解婴幼儿简单创伤、异物入体，以及咬伤、蜇

伤等常见意外伤害的预防与处理方法

一、简单创伤通过老师讲解、

简单创伤是婴幼儿生活中最常发生的意外伤害，主要包括跌伤、割伤、刺伤、案例分析、提问互

挤伤、扭伤等。简单创伤一般危险性较低，但会导致婴幼儿出现不同程度的出血和动与观看微课，让

疼痛。学生了解婴幼儿

传授新知

（一）简单创伤的预防简单创伤、异