2022年中学教师资格证考试《教育知识与能力》考前检测试卷 附解析.docxVIP

2022年中学教师资格证考试《教育知识与能力》考前检测试卷附解析

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育影响

B.教育内容、教育方法、教育评价

C.教育目的、教育手段、教育过程

D.教育资源、教育设施、教育制度

2.学校教育制度的核心部分是？()

A.课程计划

B.课程设置

C.学科设置

D.学年制

3.班级管理的目标是？()

A.提高学生成绩

B.培养学生良好习惯

C.维护班级秩序

D.实现教育目标

4.教师的职业素养包括哪些方面？()

A.思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养

B.专业知识、教学方法、教育技能、教育情感、教育态度

C.教育理念、教育目标、教育方法、教育评价、教育研究

D.教育热情、教育耐心、教育责任感、教育智慧、教育公平

5.学生品德形成的过程中，主要受哪些因素的影响？()

A.家庭、学校、社会、学生自身

B.教师、同学、学校环境、家庭背景

C.社会制度、文化传统、教育政策、学生兴趣

D.教育目标、教育内容、教育方法、教育评价

6.班级组织的功能包括哪些？()

A.教育功能、管理功能、娱乐功能、发展功能

B.教学功能、辅导功能、管理功能、文化功能

C.管理功能、教学功能、文化功能、服务功能

D.教育功能、教学功能、服务功能、发展功能

7.教育心理学的研究对象是？()

A.教育与心理的关系

B.学生学习心理

C.教师心理

D.教育心理学的理论体系

8.教育评价的目的是？()

A.了解教育质量

B.评估教育效果

C.指导教育教学

D.以上都是

9.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.敬业爱岗、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教

C.爱国守法、为人师表、关爱学生、教书育人、终身学习、团结协作

D.敬业爱岗、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、遵纪守法

二、多选题(共5题)

10.下列哪些属于班级管理的基本原则？()

A.教育性原则

B.目标性原则

C.民主性原则

D.发展性原则

E.系统性原则

11.教师职业道德规范对教师提出了哪些要求？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业爱岗

E.为人师表

12.学生心理发展的特征包括哪些？()

A.身心发展的一致性

B.身心发展的不平衡性

C.身心发展的互补性

D.身心发展的阶段性

E.身心发展的个别差异性

13.以下哪些属于教师的专业素养？()

A.专业知识素养

B.教育能力素养

C.教学方法素养

D.教育情感素养

E.教育态度素养

14.教育心理学的研究内容包括哪些方面？()

A.学习心理

B.教学心理

C.学生心理

D.教师心理

E.学校心理

三、填空题(共5题)

15.教师职业道德的核心是______。

16.教育心理学的研究对象是______与______相互作用的规律。

17.班级管理的基本原则之一是______原则，它要求班级管理要面向全体学生。

18.学生的品德形成过程中，______是品德形成的基础。

19.教师的知识结构中，______是教师知识结构的核心。

四、判断题(共5题)

20.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师言行举止应当成为学生的楷模。()

A.正确B.错误

21.班级管理的目标是为了提高学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

22.学生的品德形成是一个被动的接受过程。()

A.正确B.错误

23.教师的知识结构中，学科专业知识是最为重要的。()

A.正确B.错误

24.教育心理学的研究内容仅限于学校教育。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.简述班级管理的原则及其在教育实践中的意义。

26.结合教育心理学理论，分析学生在学习过程中可能出现的心理问题及其解决方法。

27.阐述教师职业道德规范对教师教育教学工作的影响。

28.如何根据学生的心理发展特点进行有效的班级管理？

29.简述教师专业发展的途径。

2022年中学教师资格证考试《教育知识与能力