初中艺术教育课程设置对学生创新思维培养的实证研究论文.docx

1、本文档共11页，其中可免费阅读4页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

初中艺术教育课程设置对学生创新思维培养的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨初中艺术教育课程设置对学生创新思维培养的影响，通过实证研究方法，分析艺术教育在培养学生创新思维方面的积极作用。研究结果表明，合理的艺术教育课程设置有助于提高学生的创新思维能力，为我国初中阶段艺术教育改革提供参考。

关键词：初中艺术教育；课程设置；创新思维；实证研究

一、问题的提出

（一）1.当前初中艺术教育课程设置存在的问题

随着教育改革的深入推进，初中艺术教育在我国教育体系中的地位逐渐上升。然而，在实际教学中，初中艺术教育课程设置仍存在一定的问题。首先，课程内容过于单一，缺乏针对性。许多学校的艺术教育课程仅限于绘画、音

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >