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小池古诗阅读教学设计
第一章小池古诗的选定与目标设定
1.古诗选定的背景与意义
在众多的古诗中,我们选择了宋代诗人杨万里的《小池》作为教学材料。这首诗描绘了夏日小池的静谧美景,文字清新脱俗,富有生活气息,易于激发学生对自然景物的观察和想象。同时,诗中蕴含的哲理也适合引导学生进行思考。
2.教学目标的制定
针对《小池》这首古诗,我们制定了以下教学目标:
-让学生理解并背诵《小池》这首古诗;
-培养学生对古诗的兴趣,提高他们的文学素养;
-引导学生学会观察自然,发现生活中的美;
-培养学生的审美能力和想象力;
-培养学生合作学习的能力。
3.教学对象分析
本次教学对象为小学四年级
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