个性化收养合同示范文本（2024）版B版.docxVIP

甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方：XXX

乙方：XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

个性化收养合同示范文本（2024）版B版

本合同目录一览

1.收养人与被收养人

1.1收养人的基本信息

1.2被收养人的基本信息

1.3收养人与被收养人的关系

2.收养目的和原则

2.1收养目的

2.2收养原则

3.收养程序

3.1收养申请

3.2收养审查

3.3收养登记

4.收养人的义务和权利

4.1收养人的义务

4.2收养人的权利

5.被收养人的权益保障

5.1被收养人的基本权益

5.2被收养人的教育权益

5.3被收养人的医疗保障

6.收养关系的解除与终止

6.1收养关系解除的条件

6.2收养关系终止的情形

7.违约责任

7.1收养人的违约责任

7.2被收养人的违约责任

8.争议解决方式

8.1协商解决

8.2调解解决

8.3法律途径

9.适用法律

9.1合同签订地法律

9.2涉及国际法律问题

10.合同的生效、修改与解除

10.1合同生效条件

10.2合同修改程序

10.3合同解除条件

11.其他条款

11.1收养手续费用

11.2收养证明文件

11.3收养公告与通知

12.合同的签署与保管

12.1合同签署程序

12.2合同副本保管

13.附件

13.1收养人家庭情况调查报告

13.2被收养人身体健康检查报告

13.3相关法律文件

14.签署日期与地点

14.1合同签署日期

14.2合同签署地点

第一部分：合同如下：

第一条收养人与被收养人

1.1收养人的基本信息

收养人姓名：_______，性别：_______，年龄：_______，民族：_______，身份证号码：_______，住址：_______，职业：_______，联系方式：_______。

1.2被收养人的基本信息

被收养人姓名：_______，性别：_______，年龄：_______，民族：_______，身份证号码：_______（若未成年，请提供出生证明），住址：_______，健康状况：_______。

1.3收养人与被收养人的关系

收养人自愿收养被收养人为养子（女），双方的关系为养父母与养子（女）的关系。

第二条收养目的和原则

2.1收养目的

收养人自愿承担起抚养、教育、照顾被收养人的责任，给予被收养人一个温暖的家庭，让被收养人在物质和精神上得到充分的关爱，使其健康成长。

2.2收养原则

本收养行为遵循自愿、合法、公平、诚实信用的原则，不涉及任何商业利益，不损害国家、社会、集体利益以及被收养人的合法权益。

第三条收养程序

3.1收养申请

（1）收养人的身份证、户口簿、婚姻状况证明；

（2）收养人的家庭状况、经济条件、健康状况证明；

（3）收养人同意接受被收养人教育和照顾的承诺书；

（4）被收养人的身份证明、出生证明或者照片；

（5）其他法律法规要求提供的材料。

3.2收养审查

民政部门自收到收养申请之日起30日内，对收养人的条件进行审查，对被收养人的情况予以核实，审查合格的，予以公告。

3.3收养登记

收养人按照民政部门的要求，持公告及相关证明材料，到民政部门进行收养登记。民政部门予以登记，发给收养证，收养关系自登记之日起成立。

第四条收养人的义务和权利

4.1收养人的义务

（1）收养人应当妥善安排被收养人的生活、教育、医疗等方面，保障被收养人的合法权益；

（2）收养人应当履行抚养、教育和照顾被收养人的义务，不得虐待、遗弃被收养人；

（4）收养人应当保障被收养人的医疗保健，维护其身体健康；

（5）收养人应当关心被收养人的心理健康，引导其树立正确的人生观、价值观。

4.2收养人的权利

（1）收养人享有对被收养人的抚养、教育和照顾的权利；

（2）收养人享有对被收养人财产的合法权利；

（3）收养人享有依法参加被收养人户籍登记、学籍登记等有关手续的权利；

（4）收养人享有依法为被收养人申请国籍、居留权等有关手续的权利。

第五条被收养人的权益保障

5.1被收养人的基本权益

被收养人在收养关系存续期间，享有与收养人家庭成员平等的权益，包括受教育、医疗、住房等权益。

5.2被收养人的教育权益

被收养人享有接受义务教育的权利，收养人应当保证被收养人接受并完成义务教育。

5.3被收养人的医疗保障

收养人应当保障被收养人的医疗保健，维护其身体健康。被收养人因病需要治疗的，收养人应当及时给予治疗，并负担医疗费用。

第六条收养关系的解除与终止

6.1收养关系解除的条件

有下列情形之一的，收养关系可以解除：