2022小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题模拟试题B卷 附解.docxVIP

2022小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题模拟试题B卷附解

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.小学低年级学生的注意发展特点是什么？()

A.注意稳定性差，容易分散

B.注意范围较小，细节关注不足

C.注意发展迅速，注意品质稳定

D.注意持续时间较长，不易疲劳

2.教师职业的最大特点是什么？()

A.职业性

B.社会性

C.伦理性

D.知识性

3.教学过程中应遵循的基本规律包括哪些？()

A.直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、理论联系实际原则、量力性原则

B.主体性原则、教育性原则、科学性原则、实践性原则、创造性原则、发展性原则

C.尊重学生原则、关爱学生原则、平等对话原则、民主管理原则、合作学习原则、评价激励原则

D.个性化原则、全面发展原则、自主性原则、合作性原则、创新性原则、实践性原则

4.班级管理中，班级组织的核心是？()

A.班级干部

B.班级教师

C.学生集体

D.家长委员会

5.教育心理学的研究内容包括哪些？()

A.学生发展心理学、教育心理测量学、教育心理学史、学习心理学、发展心理学、学校心理学

B.学生心理发展、学习理论、教学心理学、学校心理学、教师心理学、教育管理心理学

C.学生心理特征、学习心理、教师心理、班级心理、学校心理、家庭教育心理

D.教育心理现象、心理过程、心理活动、心理规律、心理发展、心理测量

6.教育评价的基本类型有哪些？()

A.形成性评价、总结性评价、诊断性评价、自我评价、外部评价、定性评价、定量评价

B.面向评价、过程评价、结果评价、发展性评价、全面评价、重点评价、动态评价

C.客观评价、主观评价、个体评价、群体评价、定性评价、定量评价、综合评价

D.教学评价、课程评价、学校评价、教师评价、学生评价、家长评价、社会评价

7.小学语文教学中的阅读教学目标主要包括哪些？()

A.理解词语、句子、段落、篇章，培养阅读兴趣，提高阅读能力，培养阅读习惯，提高语言表达能力

B.理解词语、句子、段落、篇章，培养阅读兴趣，提高阅读能力，培养阅读习惯，提高写作能力

C.理解词语、句子、段落、篇章，培养阅读兴趣，提高阅读能力，培养阅读习惯，提高审美能力

D.理解词语、句子、段落、篇章，培养阅读兴趣，提高阅读能力，培养阅读习惯，提高研究能力

8.小学数学教学中的探究式教学的特点是什么？()

A.以学生为主体，教师为主导，问题为中心，探究为主线，合作学习为方式，创新实践为手段

B.以教师为主体，学生为主导，知识为中心，传授为主线，灌输为方式，考试为手段

C.以学生为主体，教师为主导，教材为中心，讲解为主线，记忆为方式，考试为手段

D.以教师为主体，学生为主导，知识为中心，传授为主线，合作学习为方式，考试为手段

9.小学美术教学中，色彩教学的主要内容是什么？()

A.色彩的认识、色彩的调配、色彩的表现、色彩的欣赏、色彩的创作、色彩的应用

B.色彩的种类、色彩的调配、色彩的表现、色彩的欣赏、色彩的设计、色彩的制作

C.色彩的认识、色彩的调配、色彩的表现、色彩的欣赏、色彩的艺术、色彩的应用

D.色彩的种类、色彩的调配、色彩的表现、色彩的欣赏、色彩的创意、色彩的制作

10.小学班主任的工作内容主要包括哪些？()

A.了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、协调各种教育影响、开展班级活动、写好班主任工作计划与总结

B.组织学生参加课外活动、辅导学生完成作业、管理班级纪律、组织班会、处理学生纠纷、与家长沟通

C.教学计划、课程设置、教学进度、教学方法、教学评价、教学研究、教学反思、教学创新

D.学生管理、课程管理、教学管理、活动管理、评价管理、资源管理、安全管理

二、多选题(共5题)

11.在小学语文教学中，以下哪些教学方法有助于提高学生的阅读理解能力？()

A.朗读法

B.演示法

C.讨论法

D.情境教学法

E.合作学习法

12.在小学数学教学中，以下哪些教学策略有助于培养学生的数学思维能力？()

A.问题解决策略

B.实际操作策略

C.理论学习策略

D.比较分析策略

E.创新思维策略

13.在小学班主任工作中，以下哪些措施有助于建立良好的班级秩序？()

A.制定明确的班级规章制度

B.定期召开班会进行班级教育

C.公平公正地处理学生问题

D.建立班级值日生制度

E.鼓励学生自我管理和自我服务

14.在小学德育教学中，以下哪些方法有助于提高学生的道德认知？()

A.案例分析法

B.情境教学法

C.角色扮演法

D.讨论法