《司马光》课件-语文三年级上册统编版.pptx

看图猜故事

曹冲称象

孔融让梨

第八单元

美好的品质，

犹如温暖的阳光，

带给我们希望和力量。

24司马光

看看谁能读对司马光的姓和名。

sī

名

诸葛

东方

上官

欧阳

复姓

司马

文言文：

本课这种语言形式叫做文言文，是中国古代的人们写文章的时候使用的书面语言。语言精炼，篇幅简短，概括能力强。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

wèng

diē

jiē

qì

chí

bèng

锦囊一：读准字音

自由朗读课文，不认识的字借助拼音多读几遍

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

/

/

/

/

/

/

/

/

锦囊二：读出节奏

声断气连

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

wèng

diē

jiē

qì

chí

bèng

锦囊三：读懂文言文

说一说

群儿戏于庭

戏于庭

群儿在庭院里玩游戏、玩耍。

说一说

群儿戏于庭

群儿（）于（）

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

瓮

口小肚大的陶器

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

wèng

diē

jiē

qì

chí

bèng

众皆弃去，光持石击瓮破之，

众皆弃去

其他孩子表现怎么样？

句意：其他的小孩子都吓跑了。

思考：

1、“众”指的是谁？

2、“皆”是什么意思？结合注释理解。

3、“弃”是什么意思？结合放弃，抛弃来理解。

说一说

有的……有的……还有的……

说一说

光持石击瓮破之

司马光沉着冷静、机智勇敢，爱动脑筋。

思考

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。

司马光

群儿，一儿，。众，光，，儿。

戏于庭

登瓮

足跌没水中

皆弃去

持石击瓮破之

水迸

得活

锦囊四：熟读成诵

司马光

说一说

龟兔竞走

龟与兔竞走①，免行速，中道②而眠，龟行迟，努力不息。及③兔醒，则龟已先至④矣。（选自《意拾喻言》）

注释:

①竞走：赛跑。

②中道：中途。

③及：等到。

④至：到。

古诗文练一练

1“及兔醒，则龟已先至矣。”一句中，“及”的意思是（）。

①及时

②等到

2在这场比赛中，谁最终获胜了？（）

①乌龟

②免子

3尝试翻译龟兔竞走。

这节课我们学习了一篇文言文叫做《司马光》，也掌握了文言文的学习方法，体会到了司马光的美好品质。是啊，美好的品质在岁月的沉淀里历久弥香，让我们向这些人学习，做一个拥有美好品质的人。