爱心图书馆主题班会PPT课件.pptxVIP

爱心图书馆主题班会欢迎参加我们的爱心图书馆主题班会。让我们一起通过分享知识，传递爱心，创建一个温暖的阅读社区。作者：

班会目的培养爱心通过图书分享活动，培养学生的爱心和社会责任感。提高兴趣创造良好的阅读环境，激发学生的阅读兴趣。促进团结通过共同参与建设图书馆，增强班级凝聚力。

什么是爱心图书馆？学生自发组织爱心图书馆是由班级同学共同创建的图书共享平台。每位同学都可以参与图书馆的建设和管理。知识共享平台通过图书捐赠和交换，实现知识的共享。促进资源的最大化利用，让每本书发挥更大价值。

爱心图书馆的意义个人成长培养分享精神人际关系增进同学友谊社会责任节约资源，环保理念爱心图书馆不仅是一个物理空间，更是一种精神的传递。通过参与，我们每个人都能获得成长。

班级调查结果每天阅读每周阅读偶尔阅读很少阅读我们对班级同学的阅读习惯进行了调查。结果显示大部分同学有良好的阅读习惯，但仍有提升空间。

爱心图书馆的运作模式图书捐赠同学们将闲置图书捐赠给图书馆图书交换同学间直接交换自己的图书图书借阅从图书馆借阅感兴趣的图书三种模式相互补充，满足不同同学的需求，让图书资源充分流通。

图书捐赠流程收集捐赠意愿通过班级问卷调查，了解同学们的捐赠意愿。确定捐赠书目确认书籍的种类、数量和保存状况。登记捐赠信息记录捐赠者姓名、书籍信息及捐赠日期。

图书借阅规则借阅期限每本图书借阅期为两周，可申请续借一次。特殊图书可能有不同的借阅期限要求。借阅数量限制每位同学最多同时借阅三本图书。需归还已借图书后，才能借阅新的图书。爱护图书要求不得在图书上涂画、折角或造成其他损坏。如有损坏，需负责修复或更换。

图书交换活动定期交换日每月举办一次集体图书交换活动交换平台建立线上交换信息平台直接交换鼓励同学间自由交换图书图书交换不仅能让书籍流通，更能促进同学间的交流。通过分享喜爱的图书，我们也在分享思想。

爱心图书馆管理团队图书管理员负责图书分类、整理和借还记录活动策划小组负责设计和组织各类阅读推广活动宣传推广小组负责图书馆活动宣传和信息更新

图书分类方法按年级分类根据适读年龄和难度进行分级按科目分类语文、数学、英语、科学等学科分类按主题分类文学、历史、科普、艺术等主题分类合理的分类系统能帮助同学们更快找到所需图书，提高借阅效率。

爱心图书馆室内布置温馨舒适的阅读环境能激发阅读兴趣。我们将创造一个让人流连忘返的图书角。

推荐书单经典文学作品《小王子》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》等经典儿童文学作品。科普读物《十万个为什么》《我们的身体》等通俗易懂的科普书籍。励志成长类《成长的烦恼》《做最好的自己》等适合青少年的励志读物。

阅读活动计划每周一书推荐每周由不同同学推荐一本好书，并分享阅读体会。月度读书分享会每月举办一次主题读书分享会，交流阅读心得。主题阅读活动结合节日或学习主题，开展专题阅读活动。

阅读打卡活动设立阅读目标每周阅读页数每月阅读本数阅读多样性目标记录阅读成果完成阅读打卡表撰写简短读书笔记收集阅读印章分享阅读体会班级读书角展示线上阅读群交流课堂阅读分享

读书笔记比赛鼓励深度阅读引导学生不仅读书，更要思考书中内容。鼓励提出问题，形成自己的观点。培养思考能力通过记录读书笔记，整理思路，提炼核心观点。学会分析比较，形成批判性思维。提高写作水平读书笔记是提高写作能力的绝佳练习。培养语言组织能力和表达能力。

好书推荐大会3分钟推荐时间每位同学有3分钟时间推荐自己喜爱的图书5本教师推荐班主任和语文老师各推荐优质读物10名嘉宾数量邀请高年级阅读达人分享阅读经验好书推荐大会让每位同学都有机会分享自己喜爱的图书，激发彼此的阅读兴趣。

读书角设计比赛鼓励同学们发挥创意，设计舒适实用的班级读书角。优秀设计将获得实施机会。

爱心图书馆志愿者招募荣誉激励获得志愿服务证书志愿者职责图书整理、活动组织、宣传推广报名方式填写申请表，面试选拔成为爱心图书馆志愿者，不仅是一份责任，更是一次成长的机会。我们期待你的加入！

爱心图书馆宣传计划班级公告栏制作精美海报，定期更新活动信息。校园广播利用校园广播宣传图书馆活动。社交媒体创建班级读书群，分享阅读心得。

图书漂流活动选择图书挑选一本你喜爱且愿意分享的图书。附上标签在图书内附上漂流标签和简短寄语。传递图书将图书传给下一位同学，记录漂流路径。分享感受每位读者在阅读后写下感想，继续传递。

经典诵读活动选择经典篇目从中华经典诗词、名家散文中精选适合朗诵的篇目。朗诵技巧指导邀请语文老师指导发音、语调、节奏等朗诵技巧。班级诵读比赛举办班级诵读比赛，展示同学们的朗诵才艺。

读书征文比赛征文主题我与书的故事、读书改变我的生活、书中的智慧参赛要求原创作品，800字以内，电子版和纸质版同时提交评选标准思想深度、情感真挚、语言流畅、结构完整奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖