第三单元第十七课《制作数据图表》教学设计　 2023—2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级上册.docx

第三单元第十七课《制作数据图表》教学设计2023—2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元第十七课《制作数据图表》教学设计2023—2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级上册

课程基本信息

1.课程名称：第三单元第十七课《制作数据图表》

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2023年11月10日星期四上午第二节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的同学们，大家好！今天咱们这节课可有意思了，我们要一起走进《制作数据图表》的奇妙世界。这节课，咱们就坐在教室里，手拿电脑，一起动手制作属于我们自己的数据图表。准备好了吗？让我们一起开启这段探索之旅吧！????

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们之前已经学习了信息技术的初步知识，包括计算机的基本操作和使用，以及简单的文字处理和表格制作。在数据图表方面，他们可能已经接触过一些基础概念，如条形图、饼图等，但对于数据图表的制作过程和技巧可能还不够熟悉。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对于制作数据图表这样的实践活动通常表现出较高的兴趣。他们的学习能力强，能够快速适应新工具和新技能。在学习风格上，有的同学喜欢动手实践，有的则更偏好理论学习，因此教学过程中需要兼顾这两种风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习制作数据图表时，学生可能会遇到以下困难：一是对数据图表的原理和意义理解不够深入；二是操作过程中可能对软件的使用不够熟练，导致图表制作不准确；三是数据分析能力不足，难以从图表中提取有效信息。针对这些挑战，教师需要通过示范、指导和分组讨论等方式帮助学生克服。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一本《初中信息技术》七年级上册教材，以便随时查阅。

2.辅助材料：准备与数据图表制作相关的图片、图表模板和操作步骤视频，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备好电脑教室，确保每台电脑都安装了适合的数据图表制作软件，如Excel。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生交流学习心得；在操作台附近留出足够空间，便于学生操作电脑。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：同学们，你们有没有想过，如何将复杂的数据变得直观易懂呢？今天，我们就来学习一种神奇的工具——数据图表。它就像一位聪明的翻译官，能把数据变成大家都能看懂的语言。

2.回顾旧知：在之前的学习中，我们接触过一些简单的图表，比如条形图和饼图。还记得它们的特点吗？今天，我们将进一步探索更多种类的数据图表。

二、新课呈现（约30分钟）

1.讲解新知：

-首先，我会介绍几种常见的图表类型，如折线图、散点图、柱状图等，并解释它们各自的特点和适用场景。

-接着，我会详细讲解图表制作的基本步骤，包括数据准备、图表选择、数据输入、格式调整等。

2.举例说明：

-为了让大家更好地理解，我会展示一些制作好的图表实例，并解释它们是如何反映数据的。

-我还会现场演示如何使用Excel等软件制作图表，让大家看到整个制作过程。

3.互动探究：

-在这个环节，我会提出一些问题，引导学生思考图表制作的关键点。

-我会邀请几位同学上来尝试制作简单的图表，其他同学可以观察并给出建议。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：

-我会发放一些练习题，让学生根据所学知识尝试制作图表。

-练习题包括不同类型的图表制作，以及从实际数据中提取信息并制作图表的题目。

2.教师指导：

-在学生练习的过程中，我会巡视教室，观察他们的操作情况，并及时给予个别指导。

-对于遇到困难的学生，我会耐心解答他们的疑问，并鼓励他们尝试不同的方法。

四、总结与反思（约5分钟）

1.总结：

-我会引导学生回顾本节课所学的内容，强调图表制作的重要性和方法。

-我会让学生分享他们的学习心得，鼓励他们继续探索数据图表的奥秘。

2.反思：

-我会提出一些思考题，让学生思考图表在日常生活和学习中的应用，以及如何提高数据图表的制作水平。

五、作业布置（约1分钟）

1.布置作业：

-我会要求学生在课后使用Excel等软件制作一个关于自己兴趣爱好的数据图表，并提交给老师。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：

-学生能够熟练识别并理解不同类型的数据图表，如折线图、散点图、柱状图等。

-学生掌握了数据图表制作的基本步骤，包括数据准备、图表选择、数据输入、格式调整等。

-学生能够根据实际需求选择合适的图表类型，并能够解释图表所反映的数据信息。

2.技能提升：

-学生在Excel等软件的使