《数字图像技术与制作》课程实验教学大纲.docx

《数字图像技术与制作》课程实验教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

数字图像技术与制作

DigitalImageTechnologyandProduction

课程编号

S0102001

课程类别

独立实验课

面向专业

新闻学

开课学院

文学院

开课学期

2

学分/学时

1学分/32学时

理论学时

0

实验/实践学时

32

先修课程

专业导论、大学计算机基础

后续课程

电子排版、非线性编辑、数据新闻、新媒体运营

课程简介

本课程是新闻学专业的独立实验课。本课程以培养从事图形图像设

计、处理的实用型、应用型人才为培养目标，通过使用Photoshop图像处理软件实现数字图像的艺术创造和再加工，在平面设计、电视节目制作和创意过程中以及摄影作品中使用完美的图像，为各相应行业培养设计师和电脑设计制作人员。

通过本课程的学习，了解图形图像的基本概念，掌握Photoshop图像

处理软件的用户界面和基本操作方法，掌握Photoshop工具箱中各种工具的功能与使用技巧，掌握图层叠加的原理与应用技巧，掌握路径的操作、通道和蒙板的应用，掌握应用各种滤镜处理图像及色彩与色调的调整，熟悉动画的制作，具备应用Photoshop工具软件创作设计艺术作品和各种广告的能力。

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二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

1

目标1：了解和熟练掌握从事新闻、宣传和信息传播工作中数字图像技术与制作实务技能，具有较强的数字图像专业判断与决策能力。掌握数字图像在新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄录与剪辑等方面的新闻实务应用，能根据需要选择恰当的新闻数字图像。

指标点3-1：具有良好的事实有哪些信誉好的足球投注网站、采集、核查能力，掌握新闻采访、新闻写作、新闻评论、新闻编辑、新闻摄录与制作等基本的新闻实务，能根据需要选择恰当的新闻传播方式。

应用能力：熟练掌握从事新闻、宣传和信息传播工作的实务技能，具有较强的专业判断与决策能力。

2

目标2：具备较好的平面设计能力、图像处理能力和独立思考能力，能够对新闻传播过程中使用的数字图像选择与应用进行分析和判断，在数字图像生产、分发、传播与管理方面具备持续的创新能力，能从事平面设计创意、图像处理与编辑等工作。

指标点4-1：具备较好的文案和语言艺术素质，有一定的欣赏美、创造美的能力，能从事策划整合、内容编创等工作。

创新能力：具有独立思考的能力，能够对新闻传播相关问题进行分析和判断，具有创新意识和创业能力。

指标点4-2：适应国内外新闻传播环境的变化，具有发散思维，在内容生产、分发、传播与管理方面具备持续的创新能力。

3

目标3：具有信息技术应用能力，能够适应信息时代的媒介特性，能够在不同媒体传播过程中充分利用数字图像的传播特征与优势所在，并能熟练、合理地应用于数字图像的采制、呈现、发布、传播等工作。

指标点5-2：能理解不同媒体技术的特性，掌握信息传播的先进技术手段，并能熟练、合理地应用于数字图像的采制、呈现、发布、传播等工作。

信息能力：具有信息技术应用能力，能够适应信息时代的媒介特性。

备注：一个课程目标可以支撑一个毕业要求的多个毕业要求指标点，一个毕业要求指标点也可由多个课程目标支撑。

三、教学内容及进度安排

序

号

教学内容

学生学习预期成果及评价依据

课程思政设计

课时

教学方式

支撑的课程目标

1

第一章认识Photoshop软件（1）关于Photoshop及其发展

Photoshop主要应用领域

Photoshop安装与卸载

Photoshop打开与关闭

Photoshop工作界面

Photoshop文件的基本操作

预期成果：

知识目标：了解Photoshop软件的基本情况、操作界面和工作流程。

能力目标：掌握Photoshop安装、卸载与初步使用。

评价依据：实践作业、期末考试

中国辉煌的造物历史、现代设计如何借鉴中国传统文化符号，弘扬社会主义核心价值观。

理论课时：0

实践课时：2

实例演示、典型案例分析、学生上机实践练习与教师随堂辅导答疑相结合，个别主要问题或疑难问题组织课堂讨论。

了解和熟练掌握从事新闻、宣传和信息传播工作中数字图像技术与制作实务技能，具有较强的数字图像

专业判断与决策能力。

2

第二章图像处理基础知识

平面设计的概念

平面设计的基本要素

像素和分辨率

位图和矢量图

颜色及颜色模式

图像文件格式

预期成果：知识目标：了解图像处理涉及的基础知识，掌握色彩相关基本工具和数字图像文档的基本处理。

能力目标：能进行平面作品的构图