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小学班主任个人学期总结精选

工作汇报/工作计划/班主任工作总结

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编号：YB-ZJ-051213

工作总结|WORKSUMMARY

班主任工作总结

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班主任工作总结

小学班主任个人学期总结精选

总结简介：本班主任工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯

定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作

的一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

小学班主任个人学期总结

一年又过去了，端坐桌前思索。平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养

成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。

因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下：

一、抓好学生思想工作，促成班级精神：

“做一个堂堂正正的人。”是我一直都挂在嘴边的话，孩子们和特别熟悉，不

管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚

相待。另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园

中的名言和课文中思想教育的内容，“诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣”，时时

提醒是是注意。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗诵”，第一句话就

是“我是个好孩子”让学生每节课读每天读，在孩子们的思想中形成一个思维定向。

我一直强调“男生要像男子汉，*要温文尔雅。”同时我还利用班会、平时时间，尤

其是利用偶发事件进行教育。目前班级基本形成一种班级精神“诚实、勤奋、理

想、宽容”。

二、抓好班级教学工作，促成班级氛围：

一个班级是以学习为灵魂的，没有深入的班级是失败的。为了让学生们深入

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班主任工作总结

学习，我个人想以下几个方面是成功的。

1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑

剂。在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，协调老师与学生之间，协调学

生与学生之间。老师间倒是很容易，而学生之间也能用*和影响力来解决。而老

师和学生之间的协调是很重要的。特别是在科任老师对学生的言行不适时，在学

生心中，在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾，虽然是四

年级，但是学生的内心开始抗拒，就会直接影响这科学习，而且这样影响有着很

强的“传染性”。在本学期，我觉得我做的很棒，让各科老师和学生都处于十分融

洽的状态下，其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用。

2、不断过问和促使各科的学习。在四年级孩子眼里，其它课程总不如数学

语文，学生的重视程度远远不够。如英语科，由于学生对英语的重视程度还不够，

上课不细心听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子，还在

上课时，细心观察做好个案工作。在作业不认真不及时完成，我便采取英语作业

先交个我，审查后再交个英语老师。再如本班的培优课程美术、书法等，经常提

醒和督促学生带齐学习用品。在书法课我甚至参与课堂的巡视和指导，和书法老

师深入沟通，促进学生的意识。

3、鼓励学生克服各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等方法的，鼓励、

引导他们如何安排时间，如何使用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算

和审题方法等，虽然不如科任老师专业，