备战高考英语真题题源解密(新高考通用):专题06 完形填空(记叙文+说明文)(原题版).docxVIP

备战高考英语真题题源解密(新高考通用):专题06 完形填空(记叙文+说明文)(原题版).docx

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专题06完形填空

考情概览:解读近年命题思路和内容要求,统计真题考查情况。

2024年真题研析:分析命题特点,探寻常考要点,真题分类精讲。

近年真题精选:分类精选近年真题,把握命题趋势。

必备知识速记:归纳串联解题必备知识,总结易错易混点。

名校模拟探源:精选适量名校模拟题,发掘高考命题之源。

【命题意图】

与前两年相比,2024年的完形填空从体裁到主题语境都与前两年的考题基本保持了一致,难度适中。

2024年I卷完形填空是一篇记叙文,主题语境是“人与自我”。文章详细叙述了作者在不同阶段对不同运动(跑步和骑自行车)的兴趣和经历,并通过这些经历反映了作者的成长和心理变化。2024年II卷完形填空是一篇记叙文,主题语境是“人与社会”。文章主要讲述了作者十年前选择在意大利定居的故事并描述了当地的生活体验。完形填空语篇旨在通过真实、生动的英语语境来检验学生的基础语言知识和文化素养,要求考生在正确理解语篇主旨大意的同时,注重揣摩不同词语、句子及篇章结构之间的联系。同时,强调考查考生在英语词法、句法及语篇知识方面的掌握及应用能力,突出基础知识在实际语境中的运用。选项设计具有情境依存性,可提高考试的实用性。

从命题趋势看,完形填空文章的选材趋于多样化,更多是记叙性的文章,带有一定的故事情节,叙议结合,往往富有哲理。如果空格要求学生填入连词、介词、冠词等则空格为功能性空格,此类设空往往为词内项或句间项,即词组固定搭配或句子与句子间的关系。此类设空一般很少。如果要求填入名词、形容词、动词等实义词,则空格为语义空格,而这正是近几年高考对词汇的考察重点,包括含有这些词的词组词义辨析等。其所设空大多数为词间项,句内项和句间项。

【课标链接】

完形填空是高考英语试卷中较困难的题型,同时也是较能有效反映考生能力的好题型该题型是基于心理学上的格式塔效应,即注重整体感知。从表面看它是考学生的词汇知识。实际上它是以文章为裁体,全面考察学生的综合语言运用能力,是在对文章的总体把握和全面理解的基础上考察学生在具体的语境中对词汇的把握,同时还考察学生的逻辑分析,推理等思维能力。完形填空实际是“词感现象”的展示,主要是考查考生的词感能力。所谓“问感”是指一种对词或词群的感受能力,对词的感受力强,解题时会较容易找到它与情景的关系。考生较为娴熟的语感有助于理解语段或词句,而娴熟的词感则有助于选词准确,逻辑顺畅。词感并不仅仅指词与词之间的细微差别,也并不注重词的搭配或组合,而是较多地强调选用恰当的词,以利于对情景做出合乎逻辑的判断。

命题分析

1.继续加强对动词和名词等实词的考查力度

今年完形填空较去年相比,注重对实词的考查,对形容词和副词的考查数量有所下降。其中I卷动词7题,名词5题,形容词/副词2题,动词短语1题;II卷动词8题,名词5题,形容词/副词1题,短语1题。

2.强调地道表达,考查综合语言能力

今年的完形填空不仅考查了考生的词汇知识,还间接考查了考生的语法知识、阅读理解能力和逻辑推理能力。这种综合性的语言能力考查有助于促进考生全面提升英语水平。此外,完形填空中出现的短语和表达方式非常地道,例如II卷完形填空文中如“getthrough”、“fuel”等,这些短语不仅在完形填空中频繁出现,也是英语阅读和交流中的常用表达。

3.选材注重铸魂育人,培养跨文化交际能力

完形填空通过细腻的个人经历叙述,不仅促使学生深刻反思个人目标设定的主观性和个体间差异,还微妙地引导他们在遭遇挑战之际,学会灵活调整策略,培养积极向上的思维模式,以更好地适应个人成长与社会变迁的需求。尤为重要的是,例如I卷完形填空文中作者最终达成的“不盲从、不跟风”的认知结论,鲜明地彰显了命题人旨在培养新一代青年学子独立思考、理性判断的教育导向,鼓励他们在多元化信息时代中坚守自我,坚持走自己的路。

试题精讲

(2024·新高考卷I完形填空)

I’vebeenmotivated—anddemotivated—byotherfolks’achievementsallmylife.

WhenIwasateenager,aneighborhoodfriend____41____amarathonrace.Feelingmotivated,Istartedrunning____42____,butthentwothingshappened.First,agirlImetonedaytoldmeshewas____43____fora“super,”referringtoa52.4-miledoublemarathon.Then,thenextdayIwentonmyl

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