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七年级英语评课稿(集锦7篇)

七班级英语评课稿1

庄老师的这堂课思路清楚，老师的基本功扎实，课前打算得也相当充分，老师的语音清楚、语调得，表情亲切，教态良好，有亲和力。

优点：

1、对于音标的教学，能够融会贯在词汇的教学中，能够使学生更好地驾驭。将书本后面的音标教学自然地融入在生词中。

2、创设情境，对party情境的创设，由熟识的学生入手，情境真实。

3、教授always等频度副词的导入特别自然，帮助学生更好地突破这个难点。

4、之后引向圣诞节，是对相关学问的一种迁移，同时也检验了学生对学问的驾驭状况。

5、老师课堂用语简洁明白。

6、板书有层次。

在英语课中，活动的设计和开展还应当有利于学生学习英语学问，进展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的实力。英语课堂的活动应当以语言运用为落脚点，本堂课上，庄老师体现了以学生为主体，老师为主导的新课程理念。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势，不断的在习得和运用语言，学和用每分每秒都和谐的交织在一起。

七班级英语评课稿2

本节课是七班级上册Module2MyfamilyUnit1Isthisyourmum?的第一课时。作为新毕业的老师，陈老师的课堂组织得很有条理，完成得也很不错。

本节课的亮点有：

1、老师的个人素养很好，很有激情，从而使课堂的气氛很活跃。

2、新词的呈现，陈老师接受了很直观的照片来讲解并描述，以老师本人家庭的成员为载体，很有吸引力，聚集了学生的留意力。

3、讲解并描述新词的时候用发音的方式来读，让学生比较的好记住，这个方法值得保持。

4、本结课从词到句子的呈现到操练，缓缓渐进，过度得很自然。

本节课须要改善的地方有：

1、本节课的教学重点没有突出，名词全部格应当加以体现，并让学生留意。

2、听力部分的指令须要改善，应当是言简意赅，学生也简单听懂，并会去实施。

3、老师的课堂话语多了点，留给学生反应的时间应当多一点，不然显得有点喧宾夺主了，没有发挥学生的主体性。

听完本节课后，发觉新教材中有许多的问题还须要我们去探讨。

七班级英语评课稿3

X老师的这一堂课是一堂清楚实在，扎实系统，动静结合的英语课。老师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学设计和组织上留意了以下几个方面。

1、嬉戏导入，充分调动起学生爱好。良好的开头对一堂课的胜利与否，起着关键的作用。本堂课一起先，老师就用TPR活动导入新课，使学生的留意力在最短的时间里，被激活。接着老师利用嬉戏引出新词教学，自然有效。

2、关注教学方法，体现了一个活字。老师的教学方法敏捷，新单词呈现形式多样。应当说整堂课中，老师在引入新词时，都是比较新奇而又自然，而且具有生活化的。老师还留意利用实物，图片，卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。X老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受学问，体验学问，乐观参与，努力实践，在活动中学会用语言表达沟通，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不娴熟到娴熟的过程。

3、教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中进展实力。老师为了巩固本课的内容，细心设计了多个活动：有歌曲，谜语，嬉戏，内容特别丰富不但使单词、句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热忱。将喧闹的形式与有效的语言实践有机结合。

在英语课中，活动的设计和开展还应当有利于学生学习英语学问，进展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的实力。英语课堂的活动应当以语言运用为落脚点，本堂课上，X老师很好的贯彻了：在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则。同时体现了以学生为主体，老师为主导的新课程理念。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势，不断的在习得和运用语言，学和用每分每秒都和谐的交织在一起。

本课中值得探讨的地方：

1、本堂课中，老师在布置任务前或句型操练前，未能起到很好的示范作用，导致学生操练时场面有些混乱。

2、老师语言不是很丰富。其实这也是我们较多老师的一个毛病。我们说当我们老师有足够多的input（输入）的时候，学生才能有output（输入）。这可能就须要我们老师平常多多进行阅读,丰富自己的课外学问。

七班级英语评课稿4

李老师的这堂课，清楚实在、扎实系统、动静结合，何老师以新课程理念为