《VI设计》 项目一 走近VI设计.pptx

VI设计主讲教师：×××

全课导航03项目三探究VI设计的应用系统01项目一走近VI设计04项目四设计与制作VI手册02项目二研究VI设计的基础系统05项目五感受VI设计的魅力

项目一走近VI设计

VI设计是艺术设计类专业的重要课程，它涉及的知识非常广泛且具有极强的实践性和综合性。学习本课程可以有效地提高学生的设计实践能力、审美能力和综合职业能力。本项目共三个任务，分别是“了解CI设计”“发现身边的VI设计”“升级企业VI”，内容包括CI的概念、构成要素，VI的概念、VI设计的作用与多感官表达，VI的导入时机、VI设计的原则与程序。通过学习本项目，学生不仅可以全面了解VI设计的基础知识，拓展知识面，还可以初步体验VI设计，并逐步提升设计水平。项目导读

（1）了解CI的概念与构成要素。（2）掌握VI的概念、VI设计的作用与多感官表达。（3）明确VI的导入时机、VI设计的原则与程序。知识目标（1）能发现并运用相关知识分析生活中的VI设计，从而提高发现美、欣赏美的能力。（2）能够灵活运用所学知识进行简单的VI设计，从而提高创造美的能力。技能目标（1）培养良好的学习态度，既能独立思考又能配合团队完成不同的任务。（2）能够运用不同的工具查找资料，不断培养勇于克服困难的精神和解决实际问题的能力。（3）通过赏析融入中国传统文化的VI设计作品，树立文化自信。素养目标学习目标

项目导航任务三小试牛刀——升级企业VI03任务二留心观察——发现身边的VI设计02任务一夯实基础——了解CI设计01

任务一01夯实基础——了解CI设计

任务导入仔细观察可以发现，这块青铜板分为上、中、下3部分：最上方是店铺名称——济南刘家功夫针铺；中间是白兔捣药图（相当于店铺标志），图案两侧写有“认门前白兔儿为记”；下方刻有广告词“收买上等钢条，造功夫细针，不误宅院使用。转卖兴贩，别有加饶。请记白（意为：本店收购优质钢材，精心制造出高质量的针，不会耽误您家里使用。如果有人批发购买，还可以给予一定的优惠。请您记住，门前的白兔是本店的标记）”。这段广告词说明了店铺的业务范围、经营方式、经营理念等。“济南刘家功夫针铺”广告青铜板中国国家博物馆收藏着一块北宋时期的青铜板——“济南刘家功夫针铺”广告青铜板。它长13.2厘米、宽12.4厘米，是印刷广告的模板。点击跳过情境

任务导入“济南刘家功夫针铺”广告整体看来，这板图文并茂，布局合理，由其印刷的广告是目前已知世界上出现最早的商标广告，如图所示。宋代就有“广告传单”了点击跳过情境

任务导入从现代设计学角度分析，济南刘家功夫针铺的广告已带有“企业形象识别（CI）设计”的思路。那什么是CI设计？它与我们即将学习的VI设计课程又有什么关系呢？

一、CI的概念CI也称“CIS”，是英文CorporateIdentitySystem的缩写，一般译为企业识别、企业形象识别、企业形象识别系统等。这一概念最早出现于20世纪30年代。在VI设计课程中，我们可以将CI理解为企业有意识、有策略地将其基本信息、经营理念、个性特征、精神文化等，进行系统化、规范化、可视化的整合之后设计出的形象识别系统。

一、CI的概念通过CI设计，企业可以在员工和社会公众的心目中树立起鲜明的形象，并获得广泛认同，进而在激烈的市场竞争中赢得优势。

一、CI的概念

各抒己见请同学们说一说CI对企业的作用。

二、CI的构成要素MI（理念识别系统）BI（行为识别系统）VI（视觉识别系统）CI

二、CI的构成要素（一）MI——理念识别系统MI是英文MindIdentitySystem的缩写，指理念识别系统。MI是CI的核心，包括企业的宗旨、经营理念、方针、目标、精神、定位、人才观念、发展战略等，它可以为企业的经营管理和发展提供指导。MI属于思想范畴，是抽象的、看不到的，但是在设计实践中，企业常常将其具体化为简明且具有号召力的口号，如图所示。

二、CI的构成要素（二）BI——行为识别系统BI是英文BehaviorIdentitySystem的缩写，指行为识别系统。BI是CI中的动态部分，贯穿于企业运作中的各个环节，包含企业所有的经营与管理活动。BI是对MI的实践、展示与传播，它可以分为对内和对外两部分：对内表现为建立完善的组织形式、管理规范、福利制度以及员工培训制度等对外表现为展开市场调查、研发产品、进行广告宣传以及开展公益活动等

二、CI的构成要素（三）VI——视觉识别系统VI是英文VisualIdentitySystem的缩写，指视觉识别系统。VI是CI中的外化部分，是将MI与BI转化为具体的视觉符号后形成的识别系统，它可以让人们快速识别企业并了解其基本信息。视觉识别系