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人们都知道开场白的重要性,也在有意识的提高开场
白的效果,但是由于多种原因,在开场白中往往会犯各
种形式的错误.尽量减少失误,掉入一些误区,可以有
效的提高开场白和整个培训的效果.所以了解开场白
的一些禁忌非常重要.
开场白的禁忌主要是以下几点:
•很多讲师,一上台来就习惯性的直奔主题,看似重视时间,实际上,观众的注
意力和思维还没有转到讲师身上和培训中来,这样的培训效果是会受很大
影响的.因为成年教育和在校教育是不一样的.在校的学生,他们已经有思
维和习惯,只要进教室就意味着学习的开始,所以不需要太多的开场白,直
奔主题是对的,但是成年人已经离开校园多年,已经没有进教室就学习的
习惯,集中注意力是需要时间的.
•朋友们可能会认为既然主持人已经宣布培训正式开始,而且可能已经
有了开场白,如果讲师再讲是否在重复.实际上不是的,因为学员来是听你
的培训的,你才是培训的主角,千万不要拱手让给他人.
•所以,请记住:“主持人是宣布游戏开始的裁判,你才是带着大家一
起游戏的队长和教练”。
•与第一点“直奔主题”相反的是,培训师容易犯的另一个错误
是:开场白没完没了.好象永远进入不了主题,.这有几种原因.
第一是因为性格原因,活泼型性格的讲师天性好侃,尤其是善
于讲故事和笑话,也深受观众喜好,所以就更大的发挥,有时会
忘了进入主题.另外一种情况是讲师准备不充分,对于主题内
容的内容不是太饱满.但是为了满足课时,所以只有在开场白
上多下功夫.还有一种情况是:某些讲师自我表现欲望很强.尤
其是在讲自己的成功故事时侃侃而谈,得意忘形.等等.
•开场白就是开场白,就像开胃菜一样,吃了开胃菜,不要忘了主
菜.
•反复强调主题和内容,是讲师在开场白中易犯错误之一.讲师
的本意是为了强调主题和内容的重要性,同时也是暗示培训的
重要性,希望引起观众的重视和配合.适当的强调是应该的,也
是必须的,也是开场白的主要作用之一.也引起观众的好奇。
•但是如果反复强调主题和内容.这会有喧宾夺主的不好效果
.没有把开场白和主讲内容区分.同时还会让观众失去兴趣,因
为讲师已经强调很屡次了,观众感觉已经完全了解了,所以就
不需要再听了.另外细心多疑的观众心里会想:“这讲师怎么
只讲这些呀.是疑心我们的智商呢还是讲师自己没有讲的了?
”
•同时反复强调主题也是讲师不自信的不经意的流露.越是不够
自信的东西才需要反复强调.
•在开场白中适当强调主题和内容就可以了,培训师不是祥林嫂
。
•过多的解释和强调为什么要参加这堂培训的的做法和上面的
比较相似的错误.这是讲师为了引起观众的重视和注意,制造
一个“师出有名”的感觉,实际上只会适得其反.太多的强调
只会说明内心的心虚,其实既然组织了这次培训,大家都已经
来到这里,说明大家至少在“这次培训是值得的”这点是达成
了一致的,至少是暂时一致,要让学员继续呆下出,是看你实实
在在的内容,和提供给学员真实有效的东西.只是靠嘴里大谈
重要性,那只是讲师自己认为的,并不是学员真正感受到的.没
有实在的内容会让学员反感的。
•让后面的内容来做最好的解释吧!
•示弱.甚至于企求掌声,是讲师最不应该在台上做的.但同时也是最易犯的
错误。就象上文说的,培训不仅仅是游戏,还是一场战争.是讲师与学员是
心理上的斗智斗勇的对抗,尤其是在培训的刚开始。每堂培训,总有一局
部总喜欢挑刺的学员,一旦讲师示弱,那就完了,讲师一开场就被人家打下
去,以后再想回来就太难的,一旦控制不了场面,再好的内容都无法正常的
传递和沟通,就是那些想积极配合的学员也无法安心顺利的进行.所以象
“我有些紧张,希望大家多些掌声,”这样的话绝对不可以出自于一个专
业培训师之口.再好的现场感觉一下子就下去了。
•同时讲师不是娱乐明星,他们可以说:“掌声在哪里?”但是你不可以,
因为你是讲师!
•因为.讲师,你的名字不叫“弱者”
•讲师永远明白自己的身份,在人格上大家是平等,在生活中大家是朋友,
互为老师,但是在讲台上.老师就是讲师!在台上,就有绝对的权威,讲师并不
是在任何方面都是堪称老师,但是至少在你正在讲的,你就有资格做老师!(
当然,如果你认为自己没有资格当老师,那就没有资格上台,更没有资格误
人子弟!)
•“我的地盘我做主!”讲师,这就是你
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