- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学数学教师学期工作总结
工作汇报/工作计划/教师工作总结
Threemodelarticlesontheworksummaryofprimaryschool
mathematicsteachers
姓名:____________________
单位:____________________
日期:____________________
编号:YB-ZJ-058325
工作总结|WORKSUMMARY
教师工作总结
工作总结|WORKSUMMARY
教师工作总结
小学数学教师学期工作总结
总结简介:本教师工作总结主要对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定
成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的
一种书面文体,本内容已经过排版和校对,请放心下载使用。
小学数学教师学期工作总结范文一:
本学期,我担***年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面
严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,
勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育
教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结:
一、认真钻研教材,明确指导思想。教材以数学课程标准为依据,吸收了
教育学和心理学领域的必威体育精装版研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课
堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大
自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;
初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于
探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要
数学事实和必要的应用技能。
二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,
拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好
充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术,提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交
第2页
工作总结|WORKSUMMARY
教师工作总结
往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学
生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培
养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数
学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能
够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间
交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教
学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,学生成了学习的主人,
学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学
生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价,激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学
习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改
进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,
更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们
在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,
具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自
文档评论(0)