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摘要
摘要
新高考、新课标和新教材的到来，对学生的写作能力提出了新的要求。读后续写作为新兴
的综合写作任务，逐渐成为各地高考写作测试的命题趋势，旨在考察学生的读写综合能力、思
维能力以及学习能力。新高考中将写作分数由旧高考中的30分提升为40分，且读后续写为高
考英语作文中分数占比最大的部分，足以体现读后续写的重要性。而在读后续写的全过程中，
读后续写写作策略的使用不仅能提高学生的英语写作成绩，还能培养学生的学习能力。但目前
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