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课题 授课
宇宙生命之谜 课型讲读课文 时间
2课时
生疏“谜、尚”等14个生字，理解词语。
正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，是按怎样的挨次教学 讲的，以及最终得出的结论是什么。
目标 3.通过阅读，感悟阅读方法。
4.培育学生从小宠爱地球、保护环境的意识，宠爱科学、学科学的兴趣和探究未知的古怪心。
教学
重点 了解课文中讲的关于宇宙生命的学问，理清作者的表达挨次。
教学
难点 通过对本课的学习，感悟阅读此类文章的方法。
第一课时
教学目标
教具预备
朗读课文，把握生字词。
初步了解课文内容，理清文章的挨次。课件
教学设计
一、谈话激趣，导入课
很多时候，
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