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《操作系统》教学大纲

一、课程的基本描述

课程名称：

操作系统

OperatingSystem

课程编号：

课程类型：

学科基础课

适用专业：

软件工程专业

参考教材：

理论

实验

总学时：

54学时

理论学时：

44学时

实验学时：

10学时

学分：

3学分

建议开课学期：

第3学期

前导课程：

程序设计基础、数据结构

后续课程：

计算机网络、数据库原理及应用

课程简介

课程基本定位：本课程是高等院校软件工程专业教学计划中的一门专业主干课程和必修课。该课程主要介绍操作系统的基本概念、基本原理、操作系统各组成部分涉及到的经典问题与算法，是理解计算机系统工作的基础。通过这门课程向学生讲授计算机操作系统工作原理、计算机资源管理的方法等内容和必威体育精装版研究成果，同时注重培养学生动手实践能力。

CoursesDescription

Basicorientationofthecourse:Thiscourseisamajorandrequiredcourseintheteachingplanofsoftwareengineeringspecialtyincollegesanduniversities.Thiscoursemainlyintroducesthebasicconceptsandprinciplesoftheoperatingsystem,aswellastheclassicalproblemsandalgorithmsinvolvedineachcomponentoftheoperatingsystem.Itisthebasisforunderstandingtheworkofthecomputersystem.Throughthiscourse,studentswillbetaughttheworkingprincipleofcomputeroperatingsystem,themethodofcomputerresourcemanagementandthelatestresearchresults,andstudentshands-onabilitywillbecultivated.

二、课程目标定位

（一）课程教学目标

核心学习结果：通过本课程的教学，使学生初步掌握操作系统进程管理、内存IO管理和设备管理的基础方法。能够编程实现进程创建和资源共享模拟，了解操作系统发展方向和前沿问题。课程目标及能力要求具体如下：

课程目标1．掌握计算机操作系统的发展现状、研究内容、实现方法，掌握计算操作系统基本概念，理解计算机软硬件资源管理的原理；熟练掌握进程的管理和调度方法，死锁的判断方法，银行家算法；熟练掌握操作系统中的软硬件资源管理技术如wait/signal原语等。

课程目标2．能够搭建实验环境，熟练使用高级程序设计语言对操作系统的重要操作进行编程实验，能够进行重要算法的验证。

课程目标3．能够使用高级语言对操作系统中的进程管理、内存模拟仿真，能够分析算法的工作原理和步骤。

课程目标4．了解操作系统的发展方向，理解新技术的发展对操作系统的新需求。

（二）课程目标与毕业要求的关系

表1本课程对毕业要求及其指标点的支撑

毕业要求

毕业要求指标点

本课程占该指标点的达成度

课程目标

（1）

（2）

（3）

（4）

2．问题分析

指标点2.3能够运用计算机基本原理、文献研究解决复杂工程问题，进行系统分析并获得有效结

论。

0.6

√

4．研究

指标点4.4能够搭建实验环境并正确采集、整理实验数据，对实验结果进行关联、分析和解释，获

取合理有效的结论

0.6

√

5．使用现代工具

指标点5.2能够使用和开发现代工具，对复杂工程问题进行预测与模拟，并

理解其局限性。

0.5

√

7.环境和可持续发展

指标点7.1了解计算机及信息技术发展前沿和趋势。

0.4

√

三、课程教学内容

（一）理论部分

表2课程理论教学内容与课程目标的关系

序号

知识单元

知识点（掌握程度，重要程度）

教学要求

推荐学时

对应课程目标

重点

难点

讲授方法

1

操作系统引论

1.操作系统的目标和作用（熟悉，核心）

2.操作系统的发展过程（熟悉，推荐）

3.操作系统的基本特性（了解，核心）

4.操作系统的运行环境（理解，核心）

5.操作系统的主要功能（理解，核心）

6.操作系统的结构设计（了解，推荐）

1.操作系统的基本特性

2.操作系统的主要功能

操作系统的结构设计

多媒体、板书

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