6.2 交友的智慧 教学课件(共28张PPT) 2024-2025学年统编版（2024）初中道德与法治七年级上册.pptxVIP

6.2交友的智慧

素养目标政治认同：树立诚信、友善理念，践行社会主义核心价值观。道德修养：懂得朋友间的基本道德要求，学会感恩身边的朋友。健全人格：树立正确的交友观念，提升处理交友问题的能力。责任意识：学会建立友谊，呵护友谊，升华友谊。重难点：正确交友

导入新课朋友越多越好吗？”“主动交友是否显得‘掉价’？”友谊辩论赛结论：“交友的质量比数量重要”“主动是筛选，不是讨好”。

探究与分享交友标准了解身边同学的交友状况，包括交友的动机、交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来，反思自己的交友情况!交友方式交友收获

点拨：交友的标准共同的志向、兴趣，崇高的品德，以心相见，真诚相待，诚实、可靠、正直交友的方式班级活动、兴趣爱好、社交媒体交友的收获扩大社交圈，发展共同的兴趣爱好，提高学习效果，丰富文化和知识，获得情感上的支持和理解。志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友问要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。

探究与分享

老陈是一位经验丰富的工匠，小李则是他的徒弟。在传授技艺的过程中，老陈始终秉持着坦诚相待的原则。他不仅毫无保留地将自己的手艺传授给小李，还时常分享自己在职业生涯中的得失和经验教训。小李对老陈的坦诚深感敬佩，也努力学习、勤奋实践。在老陈的指导下，他逐渐掌握了精湛的手艺，并在行业内崭露头角。两人之间建立了深厚的师徒情谊，成为了彼此生命中的良师益友。探究与分享结合视频及案例，谈谈你对如何正确交友的看法。

人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。1.交友需要真诚与热情

名言探究释义：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。①与正直的人交朋友，与诚信（谅：诚信）的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。②与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。

2025年3月16日，14岁女孩小妮因学业压力与母亲多次争吵，通过社交平台结识网友后，独自乘坐D3142次列车从泉州前往昆山南站，计划与网友见面。上海铁路警方接到家长报警后，迅速联系列车乘警，在列车到站前成功接到小妮。面对民警询问，小妮最初情绪抵触，拒绝交流。民警以零食饮料安抚情绪，通过“哥哥式”沟通分析离家风险，列举网络交友安全隐患案例，最终使小妮认识到行为的危险性。当晚21时许，从泉州赶来的母亲在昆山南站值班室与女儿团聚，民警提醒家长需加强青春期子女的沟通与价值观引导。探究与分享材料带给我们什么启示？

点拨：加强自我保护意识。没有获得父母或老师的同意，不要向别人提供自己的照片。应该保持正常的心态进行网络聊天交友，在不熟悉对方的情况下，应尽量避免和网友直接会面。如果在网上认识很久，又确实需要见面的，必须征得家长或老师的同意，并由他们陪同，地点要选在公共场所。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。

与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。2.交友需要慎重选择

昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气!探究与分享朋友之间需要保持一定的距离吗?“我”该怎么做呢?“我”和小刚还能继续做朋友吗?

点拨：1.需要。每个人都是独立的个体，即使是好朋友，也要给对方保留足够的个人空间。朋友不想说，“我”就应该保持沉默，但是要注意观察朋友，及时关心和帮助他。2.能。①我询问小刚是出于对小刚的关心，只是没有把握好彼此的界限和分寸。②与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。3.交友需要学会关心和尊重对方

探究与分享廉颇和蔺相如是如何消除矛盾的？

与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。4.交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突

处理矛盾和冲突的基本策略保持冷静坦诚交流换位思考及时处理勇担责任

探究与分享作为小川的好朋友，“我”会怎么做？我们应该为朋友做任何事情吗？上课时，小川总是和我说话。小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。小川和别