2.2逻辑思维的基本要求课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

议学情境;用对立统一的观点看问题;课标要点;1.同一律的原因、公式、含义、要求、注意问题？★★

2.矛盾律的原因、公式、含义、要求、注意问题？★★

3.排中律的原因、公式、含义、要求、注意问题？★★

4.形式逻辑的三大基本规律?;指“除打牌者之外的人”;同一律：思维的确定性要求;①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。②要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。这就要遵循同一律的要求。;结论：若不遵守同一律的要求，就会犯“偷换概念“或”偷换论题“的逻辑错误。;;例1：老师：你是怎样认识孙中山的？学生：老师，我不认识孙中山。

例2：爸爸：你整天游手好闲，好吃懒做，以后打算怎么办？

儿子：您经常说，中国人民非常勤劳，我也是中国人，我怎么会懒呢？

例3：在上世纪80年代初期，某单位召开的一次安全生产会议上，该单位的某领导发表了这样一段讲话：“时间不多了，简单讲几句吧。今天是安全生产会议，我想讲几个与之有关的问题：一、关于绿化问题；二、关于计划生育……”;01;说明了：同一律并不否认客观事物及人的思想认识的变化发展，反映事物变化发展的正确认识并不违反同一律的要求。;《韩非子·难一》载:“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰:‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰:‘以子之矛陷子之盾，何如?’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”

这位楚人为什么“弗能应”（哑口无言）？;矛盾律：思维的一致性要求;1.遵循矛盾律的原因：P11-1;有同学说：“我坚信一位哲人的名言，‘不要相信任何人的话’”

这位同学的话是否成立，为什么？;①在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立。

②违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。;思维中出现的自相矛盾与唯物辩证法所讲的矛盾是一回事吗？

;;下列论断有些是自相矛盾的，有些不是。

①小明想画一个方的圆。

②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

③人类的认识能力既是无限的，又是有???的。

④这几周的军训太紧张了，但已经不知不觉地过去了。

请你作出判断，并说明理由。;①矛盾律及其要求是就同一时间、同一方向对同一对象所作的论断而言的，不能做出两个相反的判断(补充到12页1段)。自相矛盾的判断是对客观实际的错误反映。

②客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。

;学以致用;会议主持人的话是否合乎逻辑，为什么?;排中律：思维的明确性要求;1.遵循排中律的原因：P13-1;3.排中律的要求：P13-2;5.矛盾律和排中律的区别和意义:P13-3;甲：下周去香山看红叶，你去吗？

乙：谁说我不去？

甲：你去，请登记吧！

乙：我要是去，早就登记了

甲：那么，你是不去呀？

乙：我已经说得很清楚了。;;关系;【知识整合】比较三大逻辑基本规律;6.逻辑思维的基本要求P13-3;课堂小结;1．故意违反矛盾律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。()

提示：故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。

2．排中律的要求是在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反排中律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。()

提示：矛盾律的要求是在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。

违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”。

3．排中律表明，论断“A”和“非A”必有一假。()

提示：矛盾律表明，论断“A”和“非A”必有一假。

排中律表明，论断“A”和“非A”必有一真。

4．通常用公式“A不是非A”来表示同一律的内容。()

提示：通常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容。

通常用公式“A是A”来表示同一律的内容。

5．“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”这一诗句犯了自相矛盾的错误。()

提示：这一诗句运用了衬托的手法,以动衬静,渲染山林的幽静,体现了动与静的辩证统一,属于辩证矛盾。;1.（2023湖北卷）某校举办教职工健康长跑比赛，分男女两组记名次。赛后，赵老师说：“我是女子组的最后，但不是全校最后。”钱老师说：“我是女子组的第三。”孙老师说：“我是男子组的最后。”李老师说：“我是男子组的第一，全校第三。”四位老师所言属实，他们到达终点的先后排序是（????）

A．李、钱、赵、孙 B．钱、李、赵、孙

C．李、赵、钱、孙 D．李、钱、孙、赵;2.（2023天津）“他俩下棋一丁点儿意思也没有，但有几步还挺有