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马来西亚华语与汉语同义异形词对比研究

马来西亚华语是汉语的海外分支，语言架构与汉语大致相同但却有着自身特

色。作者以观察语用、搜集语料、面访驻广州马来西亚留学生等方式，对“厉害”“书

记”“土豆”三组词语做出客观分析，希望把两国词语异同比较研究引向深入，为

汉语国际教育提供帮助。

标签：马来西亚华语汉语同义异形词调查研究法

一、引言

“马中同形异义词”是指在马来西亚华语中，汉语发音与汉字字形完全相同

（同音同形），但其语义却存在不同程度差異的词语。该同形异义词主要由三种

类型组成：词的义位增多（词义增多）；词的义位减少（词义减少）；词的使用方

法改变，出现词义不同状况，与使用者与不存在任何关系，或者即使察觉到了，

也会在用词时刻意作出区分，用其他词来代替（词义转移或不同）。

笔者在中国学习六年，期间发现，马来西亚学生在与自己同胞见面时均可用

华语畅所欲言；但在与中国师生朋友交谈时，他们的汉语言表达能力，甚至心理

状态却均产生了变化。鉴于此，本文通过实地考察方式，访问了10位广州暨南

大学华文学院在读（2017）马来西亚留学生，发现受访者在学习（说）汉语时，

个人表现与情况均大不相同。其中5名受访者表示自己在学习汉语时曾遇到或多

或少的瓶颈，尤以马中异形同义词、马中同形异义词、华语特有（色）词三者情

况较为突出。此外，有3名受访者表示由于华汉语词汇用语的差异，会出现尽可

能避免与中国人交流的情况，导致他们初到异域就加入了“马来西亚留学生圈”

行列。

我们认为，同形异义词是导致这种现象产生的一个较为突出的原因，深入探

讨、分析马中同形异义词，不但能使马来西亚留学生在学习、使用汉语时发现二

者差异，更能让他们在汉语书写与交流时，增强汉语表达能力与自信。

二、基本状况

以《现代汉语词典（第7版）》（商务印书馆，2016）（简称《现汉》）为例，

本文研究的三组词语（“厉害”“书记”“土豆”）分别属于词义增多、词义减少、词

义转移或不同的马中同形异义词。我们回收的有效调查问卷共112份，其中包括

实地调查时使用网络平台作答的10份问卷，对象为10位暨南大学华文学院在该

（2017）马来西亚留学生。调查工作于2018年1月1日展开，于2018年2月

10日结束，为期41天。

接受调查者性别方面，男性35人（31.25%）、女性77人（68.75%）；种族

方面，华裔96人（85.71%）、马来裔16人（14.29%），年龄主要介于21岁～25

岁（42人，37.5%），其次依序为20岁以下（34人，30.36%）、26岁～30岁（22

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人，19.64%）与31岁以上（14人，12.50%）。（见图一）

我们对调查者的汉语口语与书写水平进行了调查。口语方面，108人

（96.43%）认为自己“能流利自如地与他人对话”；有3人（2.68%）认为自己“只

能进行简单对话”；有1人（0.89%）认为自己“只能说简单句子”。书写方面，85

人（75.89%）认为自己“能轻松的进行规范的书面沟通及文字写作”；25人

（22.32%）认为自己“能简单写出较长的短文或简单的书信”。此外，另有2人

（1.79%）表示自己“只能写简单句子”（见图二、图三）

除了《现代》，用于辅助本文论点的其他工具书包括《现代汉语规范词典（第

3版）》（外语教