常州方言对初中生英语语音习得的负迁移及应对策略探究.docx

常州方言对初中生英语语音习得的负迁移及应对策略探究

一、引言

1.1研究背景

1.1.1方言与语言习得的紧密联系

方言，作为语言的地域变体，深深扎根于特定的地理区域与社会文化环境之中。从语言学角度来看，它不仅在语音、词汇、语法等层面有着独特的系统，还承载着当地人民的历史记忆、文化传统与思维方式。在语言习得的漫长过程中，方言扮演着举足轻重的角色。对于母语习得而言，方言往往是儿童接触语言的最初形式，它在儿童语言感知、发音器官锻炼以及语言习惯养成等方面发挥着启蒙作用，深刻地影响着儿童母语发音的准确性和语言表达的流畅性。

当学习者涉足外语学习领域，方言的影响力依旧不容小觑。由于方言与外语在语音、词