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小学老师教育实习报告

Teachingpracticereportofprimaryschoolteachers

(实习报告)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-067235

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

实习报告范文

小学老师教育实习报告

简介：实习报告主要是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历

进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。本内容已经过排版和校对，预览

无问题可下载打印或者改编使用。

实习时间：35天(2005.03.01-2005.04.02)

指导教师：杨云川

指导班主任：李彩焕

实习生：范玉明

实习班级：三(1)班

实习内容：小学英语课(三年级)、实习班主任

实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，

使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼

我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问

题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作

岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培

养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列

车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也

是一个五彩的花园。

当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘

的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋

友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学

到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中

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实用文本|PRACTICALTEMPLATE

实习报告范文

收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收

获。”

我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导

及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至

今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元1904年)，坐落在县城东南的老东坡

下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求

学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿

化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学

班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来

一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了

卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共

睹的贡献。

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。

基情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、

品德、自然、音乐、美术7个科目)。

2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。

3、带领学生出了一期黑板报。

4、到学生家里去家访。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不

昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作

业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

首先，我请班主任给我一份名