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摘要
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整本书阅读纳入教学体系后,日渐受到重视,众多学者纷纷开始进行积极探
索与实践。《边城》作为高中整本书阅读的推荐书目之一,也受到了众多学者的
青睐。基于对南充市第九中学一线教师《边城》整本书阅读教学的课堂观察与分
析,了解到《边城》整本书阅读教学现状与实际存在的问题,因此在整理和分析
《边城》整本书阅读教学相关资料的基础上,选取并借鉴其中经典教学设计的优
长之处,提出可供参考的教学策略,形成具体完整的《边城》整本书
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