新教材高中化学 2.2.2 化学反应的计算教学设计（1）苏教版必修第一册.docxVIP

新教材高中化学2.2.2化学反应的计算教学设计（1）苏教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：新教材高中化学2.2.2化学反应的计算教学设计（1）

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2022年x月x日星期x上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用化学方程式进行定量分析的能力。

2.提升学生解决实际化学问题的逻辑思维和计算技能。

3.增强学生对化学反应原理的理解，培养科学探究精神和严谨的科学态度。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了化学基本概念、化学方程式的书写以及简单的化学反应原理。他们应能够识别化学式、书写简单的化学方程式，并对一些基本化学反应有初步的认识。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中一年级学生对化学反应的计算通常表现出浓厚的兴趣，因为他们正处在探索化学世界的阶段。他们的学习能力强，能够通过观察、实验和计算来理解化学现象。学习风格上，部分学生可能偏好通过实验操作来学习，而另一些学生则更倾向于通过公式和计算来解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在计算化学反应时可能会遇到的问题包括对化学方程式的理解不深、计算过程中出现的错误以及如何将理论应用到实际问题中。此外，对于一些复杂反应的计算，学生可能难以把握反应物和生成物的比例关系，导致计算失误。因此，教师需要引导学生深入理解化学反应的本质，并提供足够的练习机会，帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《苏教版必修第一册》教材，以便跟随课本内容进行学习。

2.辅助材料：准备与化学反应计算相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解概念。

3.实验器材：准备必要的化学试剂和仪器，如试管、滴定管等，用于演示和练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论和合作学习；确保实验操作台安全、整洁，便于学生进行实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对化学反应计算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中遇到过需要计算化学反应的问题吗？”

展示一些生活中的化学反应实例，如食物烹饪、清洁剂使用等，让学生初步感受化学反应计算的魅力。

简短介绍化学反应计算的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.化学反应计算基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解化学反应计算的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解化学反应计算的定义，包括其基本步骤和注意事项。

详细介绍化学反应计算的关键组成部分，如化学方程式、物质的量、摩尔质量等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.化学反应计算案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解化学反应计算的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的化学反应计算案例进行分析，如酸碱中和反应、氧化还原反应等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解化学反应计算的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用化学反应计算解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与化学反应计算相关的主题进行深入讨论，如“如何计算反应物的用量”或“如何优化化学反应条件”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对化学反应计算的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调化学反应计算的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括化学反应计算的基本概念、案例分析等。

强调化学反应计算在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用化学反应计算。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立解决问题的能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

（1）复习本节课所学内容，完成相关练习题。

（2）选择一个生活中的化学反应实例，尝试运用所学知识进行计算。

（3）撰写一篇关于化学反应计算的学习心得，分享自己的学习体会。

学生学习效果

1.理解和掌握化学反应计算的基本概念：学生能够准确理解化学方程式、物质的量、摩尔质量等基本概念，为后续学习打下坚实的基础。

2.提高化学反应计算能力：学生通过本节课的学习，能够熟