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三年级语文上册《去年的树》教学设计
目录
一、教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
掌握课文主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
理解文章主旨和寓意．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
学习文中的修辞手法及其表达效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
培养学生自主阅读能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
提高学生文本分析能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
引导学生合作探究，提升思辨能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
情感态度价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
激发学生对自然和生命的关爱之情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
培养学生珍视友情和诚信的品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
引导学生树立正确的价值观和人生观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
二、教学内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
通过故事或图片引起学生兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
简述《去年的树》的背景及主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
整体感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
朗读课文，把握语速语调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
概括文章情节，理清文章结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
细节解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
分析重点段落，深入理解内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
探讨文中的象征意义和深层含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
拓展延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
讨论作者的创作背景和创作动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
结合现实生活，思考人与自然的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
总结归纳．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
梳理本课知识点，巩固所学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
强调文章的教育意义和艺术价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
三、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
讲授法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
教师讲解课文内容，解释难句．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
指导学生理解文章主旨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
讨论法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
组织学生分组讨论，分享见解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
促进学生之间的交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
引入相关生活实例，增强理解力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
让学生将理论应用于实际情境中．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
多媒体辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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